本書特別勾畫出了書法學科建立的幾個支點：如書法形態(tài)學(本體)、書法心理學(主體)、書法社會學(客體)幾個不同的概念定位與術語意義。并再設“‘書法學’學”來討論書法學科建設的歷程與現(xiàn)有成果，像這樣的學科意義的展開與”學理思考”，即使在當時的學術專著中也未見有相應的成果，甚至即使在十年后的今天，也還是少有學術研究在推進這方面的水平與發(fā)展。