本書以精選的二聲部旋律譜例為訓(xùn)練載體，通過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)的漸進(jìn)式訓(xùn)練體系，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中逐步構(gòu)建多聲部聽覺思維框架。教程按調(diào)號(hào)體系分為六章，嚴(yán)格遵循由易到難的認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)過(guò)程中可建立“分層聽辨—譜面轉(zhuǎn)化—聲部復(fù)現(xiàn)”的三步訓(xùn)練閉環(huán)，與二聲部視唱形成“聽—寫—唱”多維互動(dòng)，幫助學(xué)生突破單線條聽覺慣性，在縱橫交織的復(fù)雜音響中構(gòu)建聲部分離解析與整體整合感知的雙重能力，為音樂表演、創(chuàng)作、理論研究提供堅(jiān)實(shí)聽覺技能支撐。