本書是一本研究多元視角下的大學英語教學的書，分為五章。第一章是大學英語教學概述，主要論述了大學英語教學的多元關(guān)系與教學目標、大學英語教學的原則與模式、方法與手段、內(nèi)容與策略；第二章為不同教學主體下的大學英語教學，主要從學生學習視角、教師認知視角對大學英語教學進行論述；第三章為媒體融合視角下的大學英語教學，具體論述了媒體融合視角下大學英語課程管理策略、媒體融合視角下大學英語課程及課程資源建設(shè)、媒體融合視角下大學英語教學評估與反饋、媒體融合視角下大學英語教學優(yōu)化策略；第四章為生態(tài)視角下的大學英語教學，重點闡述了大學英語課程價值的生態(tài)審視、生態(tài)視角下大學英語教學環(huán)境建設(shè)、教學評價體系構(gòu)建及教學優(yōu)化策略；第五章為跨文化視角下的大學英語教學，主要從跨文化教育與大學英語教學的融合、大學英語教學中學生跨文化交際能力的培養(yǎng)、跨文化視角下大學英語教學模式構(gòu)建及教學優(yōu)化策略四個方面進行了論述。