本書不僅闡釋了人工智能賦能教育公平化、個性化、終身化的核心邏輯，明確了智能教育時代的學(xué)習(xí)目標重構(gòu)與知識生產(chǎn)范式變革，還深入探討人工智能驅(qū)動下課程體系重構(gòu)、學(xué)習(xí)場景創(chuàng)新、評估體系智能化等關(guān)鍵路徑，并提出了相應(yīng)的創(chuàng)新實踐策略。