本書分為理論篇和實(shí)踐篇，理論篇主要闡述藝術(shù)療法的概述和中國文化視野下的本土藝術(shù)療愈構(gòu)架。實(shí)踐篇包括兩方面內(nèi)容，一是團(tuán)體藝術(shù)療愈在高校心理健康教育中的應(yīng)用(結(jié)合大學(xué)生心理健康教育主題)；二是藝術(shù)鑒賞課程在高校心理健康教育中的應(yīng)用(用中華經(jīng)典藝術(shù)作品賞析為載體，介紹中國傳統(tǒng)心理學(xué)與大學(xué)生心理健康教育相關(guān)的當(dāng)代價值)。本書理論闡述和實(shí)操方案結(jié)合，能給高校心理健康教育老師、輔導(dǎo)員、藝術(shù)療愈機(jī)構(gòu)從業(yè)人員提供有價值的指導(dǎo)。