本書共分為八章，主要包括從生態(tài)學(xué)視角對(duì)鄉(xiāng)村幼兒園園本課程進(jìn)行背景分析、理論闡述、具體構(gòu)架、課程資源利用、具體園本課程案例設(shè)計(jì)、國外課程的園本化、師資建設(shè)以及幼小銜接等幾大模塊，較為全面地論述了鄉(xiāng)村幼兒園園本課程的相關(guān)議題，通過生態(tài)學(xué)系統(tǒng)性的視角來解決鄉(xiāng)村幼兒園園本課程建設(shè)的相關(guān)問題。