本書(shū)在梳理了日本學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的歷史的基礎(chǔ)上，進(jìn)而聚焦現(xiàn)當(dāng)代中文教育在日本小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，尤其關(guān)注高中階段中文課程的普及與挑戰(zhàn)。通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)查、實(shí)地考察和問(wèn)卷調(diào)查等方法，作者對(duì)比分析了中日語(yǔ)言推廣的異同，提出結(jié)合文化教學(xué)、優(yōu)化教材開(kāi)發(fā)、整合社會(huì)力量、加強(qiáng)教師培訓(xùn)等具體建議，以促進(jìn)中文教育在日本的推廣。