本書稿分為三個部分，第一部分是理論引航篇，第二部分是實踐建構篇，第三部分是成長創(chuàng)新篇。三個部分的內容是作者多年來語文教學中以理論學習為指引，在理論學習與教學實踐的共同作用下，幫助學生在語文學科中有所收獲。