本書以石嘴山市第一、第二、第三幼兒園課程實施為載體，以幼兒創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展的階段性特點為核心，從已有教育基本理論出發(fā)，在幼兒園涵蓋課程的教學(xué)活動中展開幼兒創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展特點的“草根研究”，以期為揭示幼兒創(chuàng)新素養(yǎng)的發(fā)展特點提供實踐資料。全書共分為幼兒創(chuàng)新素養(yǎng)系統(tǒng)培養(yǎng)研究的背景與研究的基本思路、幼兒創(chuàng)新素養(yǎng)系統(tǒng)培養(yǎng)的研制系統(tǒng)、基地實驗幼兒園研究報告等五個章節(jié)。