本書從素質(zhì)教育理論入手，對傳統(tǒng)文化進行了簡要概述，分析了素質(zhì)教育與傳統(tǒng)文化融合的基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上對人文素質(zhì)教育、職業(yè)素質(zhì)教育與傳統(tǒng)文化融合進行了系統(tǒng)討論，最后探討了素質(zhì)教育與傳統(tǒng)文化融合的路徑。