全書圍繞中學(xué)歷史課程資源的開發(fā)與利用展開，內(nèi)容涵蓋教科書、校內(nèi)與校外的人力資源、網(wǎng)絡(luò)資源、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源以及博物館資源。本書首先從中學(xué)歷史教學(xué)的內(nèi)涵、教育價值與教學(xué)原則切入，明確歷史課程資源的含義、種類、功能及其在課程中的重要作用。其次，從教科書正文、圖片、輔助欄目等基礎(chǔ)資源入手，探討系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用方法。再次，進一步研究校內(nèi)外人力資源、網(wǎng)絡(luò)資源和非遺資源，為中學(xué)歷史教學(xué)提供多元支持與文化底蘊。最后，通過分析博物館資源開發(fā)與利用的原則與策略，展示如何讓學(xué)生在實踐中直觀感受歷史、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。全書由“中學(xué)歷史課程資源的開發(fā)與利用”“中學(xué)歷史教學(xué)中活態(tài)的文化資源——非遺資源”等8個章節(jié)組成。