本教材是國家級精品資源共享課、中國大學MOOC配套教材，基于手術室護理工作過程組織設計教學內容，立足職業(yè)新要求，培養(yǎng)學生手術室護理綜合職業(yè)能力和職業(yè)素質，實現(xiàn)教材的主體育人功能。(一)以“三標”融合的崗位任務為依據(jù)，選取教學內容；(二)以“三真”融合的實訓項目為載體，序化教材內容；基于“手術室護理工作過程”，創(chuàng)設走進手術室、手術前護理、麻醉護理、手術室管理、手術中護理、手術后護理六大教學項目共16個教學任務(三)以“紙媒”耦合的教材功能為拓展，提升教材品質。