本書在分析了當(dāng)前統(tǒng)計學(xué)教育中存在的問題后，結(jié)合大數(shù)據(jù)時代的需求，對統(tǒng)計學(xué)教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)計和教學(xué)方法進(jìn)行了創(chuàng)新性的探索。本書重點關(guān)注如何運用現(xiàn)代信息技術(shù)、數(shù)據(jù)分析工具以及交互式教學(xué)手段，提高學(xué)生的實際操作能力與數(shù)據(jù)分析能力，培養(yǎng)能夠適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代需求的統(tǒng)計學(xué)人才。同時，本書還探討了大數(shù)據(jù)驅(qū)動的統(tǒng)計學(xué)實驗設(shè)計和教學(xué)評估體系，提出了未來統(tǒng)計學(xué)教育的發(fā)展方向。通過理論與實踐相結(jié)合，本書為教育工作者提供了創(chuàng)新的教學(xué)思路和方法，具有較高的學(xué)術(shù)價值與實踐指導(dǎo)意義。