1.將工程經(jīng)濟(jì)學(xué)與項(xiàng)目管理知識(shí)有機(jī)融合。在第一章總論中介紹工程項(xiàng)目含義特點(diǎn)、工程項(xiàng)目管理的基本內(nèi)容、管理模式等基本知識(shí)，并介紹工程經(jīng)濟(jì)學(xué)在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用，使學(xué)生了解工程經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)在項(xiàng)目建設(shè)中的重要作用，建立二者的有機(jī)聯(lián)系。2.結(jié)合作者16年教授《工程經(jīng)濟(jì)與管理》課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并吸取已有諸多工程經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的優(yōu)勢(shì)，克服已有教材中部分知識(shí)點(diǎn)重復(fù)、思路不清晰的缺點(diǎn)，結(jié)合作者參與多個(gè)工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)實(shí)踐的體會(huì)，對(duì)工程經(jīng)濟(jì)部分的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了重構(gòu)，使學(xué)生更容易理解工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的全過程。3.項(xiàng)目管理內(nèi)容盡量與實(shí)踐接軌，參編者中除了高校教師以外，項(xiàng)目管理章節(jié)的編寫者均為來自項(xiàng)目管理一線的工程師，能夠結(jié)合項(xiàng)目管理實(shí)踐編寫，避免教材內(nèi)容與實(shí)踐脫節(jié)。