本書采用“以學生為中心”的教學組織形式，以項目任務(wù)為引導(dǎo)，采用項目驅(qū)動法、引導(dǎo)法、情景法等教材組織方法，教材內(nèi)容貼近“電子商務(wù)數(shù)據(jù)采集”崗位的工作實際，符合中職生學習層次，內(nèi)容切實，形式創(chuàng)新，安排大量相關(guān)知識，其針對性強，體現(xiàn)了理論教學和實際案例融通合一、專業(yè)學習與職業(yè)技能相匹配的教學理念，能充分調(diào)動學生的積極能動性，激發(fā)學生的學習熱情，夯實了學生的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)了學生適應(yīng)職場，能正確理解領(lǐng)取任務(wù)并進行實操的綜合能力。