本書以高職交通運輸類專業(yè)為研究對象，以民航運輸服務專業(yè)為研究實例，探索高職院校交通運輸類專業(yè)課程思政建設模式與方法。研究基本路徑為“開展調研——確立課程思政培養(yǎng)目標——課程體系——修訂課程思政培養(yǎng)方案——制定課程標準、教學實施方案——制定課程思政教學評價機制”。