課程是學(xué)校教育中最富有意義的領(lǐng)域，也是教育的根本，如何通過(guò)對(duì)時(shí)代精神和文化價(jià)值的攝取，使人獲得人生的真實(shí)體驗(yàn)，有價(jià)值的體驗(yàn)，從而陶冶其人格和靈魂，豐富和提升其生命品質(zhì)，成為當(dāng)今課程改革面臨的時(shí)代難題�；�礎(chǔ)教育作為終身教育的奠基階段、啟蒙階段，對(duì)人一生的發(fā)展都將產(chǎn)生根本性的影響，甚至是不可逆轉(zhuǎn)的影響。本書立足課程回歸生活的背景，闡明課程生活論的本質(zhì)和特征。內(nèi)容包括課程生活論的歷史發(fā)展與意義、理論基礎(chǔ)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等。