本書是一本關(guān)于學(xué)前兒童教育教學(xué)發(fā)展創(chuàng)新方面研究的書籍。全書首先對學(xué)前兒童教育教學(xué)基礎(chǔ)進(jìn)行簡要概述，對學(xué)前兒童、幼兒教師、幼兒園環(huán)境等基礎(chǔ)因素做了介紹；然后對學(xué)前兒童五大教育領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展依次進(jìn)行了梳理和分析，包括健康教育教學(xué)、語言教育教學(xué)、社會教育教學(xué)、科學(xué)教育教學(xué)、藝術(shù)教育教學(xué)五個(gè)方面，之后對學(xué)前兒童游戲教育的發(fā)展與創(chuàng)新也有一定介紹。本書論述嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富，其不僅能夠?yàn)閷W(xué)前教育學(xué)提供一定的理論知識，同時(shí)能為當(dāng)前學(xué)前兒童教育教學(xué)發(fā)展創(chuàng)新相關(guān)理論的深入研究提供借鑒。