本書內(nèi)容涵蓋藝術(shù)創(chuàng)意思維的多個(gè)方面，從基礎(chǔ)理論到實(shí)際應(yīng)用，從歷史發(fā)展到未來趨勢，旨在為學(xué)生提供立體化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在編寫過程中，我們從藝術(shù)心理學(xué)、創(chuàng)意思維技巧、跨學(xué)科藝術(shù)實(shí)踐等角度切入，深入探討藝術(shù)創(chuàng)作中的靈感激發(fā)、思維拓展與創(chuàng)新實(shí)踐，最終實(shí)現(xiàn)三方面目標(biāo):推動(dòng)跨學(xué)科融合與創(chuàng)新、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力、倡導(dǎo)關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題及人類命運(yùn)共同體的意識(shí)。本書既注重理論知識(shí)的系統(tǒng)性，也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作的可行性。通過豐富的案例分析、互動(dòng)練習(xí)與創(chuàng)作指導(dǎo)，幫助學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。此外，本書還特別邀請兩位青年藝術(shù)家分享他們的藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)與見解，為學(xué)生提供第一手的創(chuàng)作靈感和實(shí)踐參考。