本書對全國尤其是長三角地區(qū)學(xué)前、小學(xué)、初中、高中段學(xué)齡人口變動進(jìn)行比較，刻畫了學(xué)齡人口數(shù)量規(guī)模、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、空間分布等變動特征。