本書(shū)以提高臨床技能、將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中為宗旨，從“教學(xué)查房”的案例出發(fā)，從教學(xué)基本信息、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)分析、教學(xué)查房開(kāi)展(護(hù)理評(píng)估、護(hù)理查體、護(hù)理問(wèn)題、護(hù)理措施、健康教育、思政教育)、知識(shí)拓展(最新�？浦�識(shí)、疾病指南、專輯共識(shí))等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)與編制，以培養(yǎng)學(xué)生及年輕護(hù)士的評(píng)判性思維能力、提高護(hù)理操作技能水平、健康教育、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技能等能力。