《跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)33問》旨在系統(tǒng)回應(yīng)教育實踐者在推進跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)過程中常見的困惑與問題。全書以33個關(guān)鍵問題為線索，層層遞進地解析跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)、設(shè)計邏輯與實施策略。全書內(nèi)容既涵蓋對跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)本質(zhì)、類型與特征的深入闡釋，也提供從“關(guān)鍵要素設(shè)計”到“實施過程支持”的實踐策略，進而提出跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)的“學(xué)校生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建”建議，兼顧教師個體項目實踐與學(xué)校整體生態(tài)優(yōu)化，形成跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)實踐的閉環(huán)式參考框架。本書問題導(dǎo)向鮮明，33個關(guān)鍵問題直擊實踐痛點，將理念、方法與工具融合，嵌入案例分析，為一線教育工作者跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)從設(shè)計到落地的全流程提供兼具一定理論高度和實操價值的專業(yè)支持。