本書(shū)收錄了北京匯文中學(xué)教育集團(tuán)教師近兩年來(lái)在國(guó)家、省、市等不同級(jí)別的比賽中獲獎(jiǎng)以及在刊物上發(fā)表的論文, 共計(jì)68篇。內(nèi)容涉及“學(xué)校管理”“語(yǔ)文教學(xué)”“數(shù)學(xué)教學(xué)”“英語(yǔ)教學(xué)”“歷史、地理、政治教學(xué)”“物理、化學(xué)、生物教學(xué)”“體育教學(xué)”與“教育思考”八個(gè)篇章, 反映了集團(tuán)教師在教育教學(xué)等方面的實(shí)踐探究。其中, “學(xué)校管理”篇章介紹了北京匯文中學(xué)150余年教育實(shí)踐中形成的文化特質(zhì)與精神內(nèi)核, 以及對(duì)新時(shí)期學(xué)校辦學(xué)的思考。“語(yǔ)文教學(xué)”“數(shù)學(xué)教學(xué)”“英語(yǔ)教學(xué)”“歷史、地理、政治教學(xué)”“物理、化學(xué)、生物教學(xué)”“體育教學(xué)”篇章分學(xué)科展示了教師圍繞核心素養(yǎng)培養(yǎng), 在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代和“雙減”背景下課堂教學(xué)研究與實(shí)踐的探究�！敖逃�思考”篇章展示了匯文育人策略和班級(jí)文化建設(shè)方面的探究。