緒? 論? 珍視并發(fā)現(xiàn)——孩子的學(xué)習(xí)天賦001 第一章? 發(fā)掘“三覺(jué)”優(yōu)勢(shì)，不錯(cuò)過(guò)孩子的學(xué)習(xí)天賦005 第一節(jié)? 孩子大腦學(xué)習(xí)的奧秘：探索孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在機(jī)006 一、信息輸入 006 二、模式加 007 三、支配動(dòng)作 007 四、注意協(xié)調(diào) 007 第二節(jié)? 解鎖“三覺(jué)”優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)法：每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)密碼010 第三節(jié)? 科學(xué)評(píng)測(cè)與個(gè)性化學(xué)習(xí)：定位孩子的學(xué)習(xí)特質(zhì)014 一、視覺(jué)型016 二、聽(tīng)覺(jué)型 016 三、感覺(jué)型017 四、均衡型 018 五、視聽(tīng)型與聽(tīng)視型 01 六、視感型與感視型 020 七、聽(tīng)感型與感聽(tīng)型020 第四節(jié)? 因材施教的學(xué)習(xí)實(shí)踐：探索“三覺(jué)”優(yōu)勢(shì) 023 一、視覺(jué)型 023 二、聽(tīng)覺(jué)型 024 三、感覺(jué)型 028 第五節(jié)? 順天賦、避誤區(qū)：讓孩子自然地向天賦方向發(fā)展 036 一、均衡性型 036 目?錄 不要錯(cuò)過(guò)你的孩子的學(xué)習(xí)天賦（170-240）25.11.14.indd 1 2025/12/3 14:47:26002 不要錯(cuò)過(guò)你的天才孩子 —學(xué)習(xí)天賦解碼 二、視聽(tīng)型與聽(tīng)視型037 三、視感型與感視型 040四、 感聽(tīng)型與聽(tīng)感型042 第六節(jié)? 多感官聯(lián)合學(xué)習(xí)：塑造更聰明的大腦 045 第二章? 解鎖天賦之路：孩子成長(zhǎng)的障礙與突破055 第一節(jié)? 揭秘學(xué)習(xí)困境：孩子天賦的隱藏障礙 056 第二節(jié)? 常見(jiàn)學(xué)習(xí)困難體征與“三覺(jué)通路”評(píng)量體系062 一、專注力 062二、手眼協(xié)調(diào)能力 064三、讀寫能力 064 四、寫字技能 065 第三節(jié)? 被折斷的翅膀：孩子天賦展現(xiàn)的阻礙 070 第四節(jié)? 重燃希望之火：幫助孩子克服障礙，展翅高飛 084 一、孩子的年齡 086 二、“三覺(jué)通路”評(píng)量的分值 086 三、困難的根源 086 四、學(xué)習(xí)困難的層面和類型 087 第三章? 行為管理：塑造孩子的積極能量場(chǎng) 107 第一節(jié)? 塑造積極作業(yè)態(tài)度：從觀察實(shí)驗(yàn)到方法模型 108 一、一次作業(yè)觀察實(shí)驗(yàn)紀(jì)實(shí) 108 二、解決作業(yè)拖拉的方法模型112 三、孩子的作業(yè)，映射出家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)與情緒管理117 第二節(jié)? 四兩撥千斤，道正則術(shù)無(wú)窮123 一、小步快走法123不要錯(cuò)過(guò)你的孩子的學(xué)習(xí)天賦（170-240）25.11.14.indd 2 2025/12/3 14:47:26 目?錄 003 二、一分鐘技巧 125 三、豁免卡 126 四、正向反饋引導(dǎo)法 128 五、你是怎么做到的呢 130 六、每次只解決一個(gè)問(wèn)題 131 七、視覺(jué)注意力訓(xùn)練 132 八、培養(yǎng)孩子做選擇的能力134 九、多感官聯(lián)合學(xué)習(xí)法 135 十、規(guī)則約定的藝術(shù) 135 第三節(jié)? 減負(fù)之路：破解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的深層迷局 139 第四章? 情緒智慧：解鎖學(xué)習(xí)天賦的鑰匙157 第一節(jié)? 點(diǎn)亮心燈—關(guān)注孩子的情緒感受 158 一、翠翠的眼淚 158 二、明明的渴望 161 三、亮亮的心愿 163 第二節(jié)? 情感導(dǎo)航—基于孩子三覺(jué)特質(zhì)的情緒賦能之路 168 一、聽(tīng)覺(jué)型孩子的情緒賦能之旅 168 二、視覺(jué)型的孩子：看得到的情緒賦能 177 三、感覺(jué)型的孩子：動(dòng)作與場(chǎng)景的魔力 181 第三節(jié)? 信任之光—用相信點(diǎn)亮孩子的學(xué)習(xí)之路 184 第四節(jié)? 石頭開(kāi)花—情緒智慧成就非凡未來(lái) 190 一、石頭開(kāi)花的故事 190 二、黑馬之旅：佳佳的蛻變 191 三、從陰霾到陽(yáng)光：小雅的成長(zhǎng)之路 194 不要錯(cuò)過(guò)你的孩子的學(xué)習(xí)天賦（170-240）25.11.14.indd 3 2025/12/3 14:47:26004 不要錯(cuò)過(guò)你的天才孩子—學(xué)習(xí)天賦解碼 結(jié)? 語(yǔ)? 讓孩子的學(xué)習(xí)像呼吸一樣順暢203附錄一? 核心觀點(diǎn)與知識(shí)精粹207 附錄二? 聯(lián)合感官訓(xùn)練實(shí)例214視聽(tīng)聯(lián)合 214視感聯(lián)合 216聽(tīng)感聯(lián)合 ?220 三覺(jué)聯(lián)合 222附錄 三? 家庭訓(xùn)練方法實(shí)例 224 后? 記 ?228 致? 謝 ??23