本書以東北一所海洋大學的調(diào)查為基礎(chǔ)，結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)的理論與研究，通過實證研究對比內(nèi)容依托教學與傳統(tǒng)教學法對于提高涉海高校學生英語應(yīng)用能力和學習動機方面的效果，探究內(nèi)容依托教學在提高涉海高校學生英語應(yīng)用能力和學習動機上的有效性，并構(gòu)建一種內(nèi)容依托教學涉海高校學生英語應(yīng)用能力提高的教學新模式。