《“思想道德與法治”課實(shí)踐教學(xué)手冊(cè)（高職高專(zhuān)版）》聚焦高職院�！八枷氲赖屡c法治”課實(shí)踐教學(xué)，以新時(shí)代高職學(xué)生肩負(fù)的歷史使命和時(shí)代責(zé)任為切入點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)高職學(xué)生價(jià)值引導(dǎo)、品格錘煉、精神塑造為旨?xì)w，注重破解問(wèn)題、拓展場(chǎng)域和注重實(shí)操三個(gè)導(dǎo)向，厘清高職“思想道德與法治”課實(shí)踐教學(xué)的科學(xué)定位；實(shí)施理實(shí)融合“行走式”教學(xué)、校館融通“場(chǎng)館式”教學(xué)和技術(shù)賦能“虛擬式”教學(xué)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建高職“思想道德與法治”課實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新范式；把握整體設(shè)計(jì)“融合化”、內(nèi)容供給“菜單化”、形式手段“智能化”和考核評(píng)價(jià)“成果化”四個(gè)原則，凸顯高職“思想道德與法治”課實(shí)踐教學(xué)的類(lèi)型特色，助力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。