本書內容包括：兒童發(fā)展為本的教育理念的構建、兒童發(fā)展為本的教育理念的回溯、兒童發(fā)展為本的學前教育質量保障體系構建的探索、兒童發(fā)展為本的學前教育評價體系的改革、為了兒童發(fā)展的幼兒教師專業(yè)發(fā)展路徑的創(chuàng)新、兒童發(fā)展為本的幼兒園教育改革的求索。