本書共分七章，內容包括：緒論、校園體育文化功能、以“文”“化人”視域下校園體育文化育人機制、大學生素質教育的現(xiàn)狀及意義、大學生素質教育的內容體系、校園體育文化與大學生素質教育的相互關系、素質教育背景下的校園體育文化建設。