趙玉，廣東技術(shù)師范大學(xué)教授，教育學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師。研究領(lǐng)域為職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展、信息化教學(xué)設(shè)計、人工智能教育應(yīng)用等。主持完成全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題1項、省級質(zhì)量工程精品資源課程建設(shè)項目1項、省級研究生示范課程建設(shè)項目1項；作為主要成員參與國家級、省部級、市廳級科研項目10余項；主持職業(yè)院校骨干教師和中小學(xué)教師國家級、省級培訓(xùn)項目10余項。在《電化教育研究》《中國電化教育》等核心期刊發(fā)表論文20余篇，作為主編出版《電視編輯技術(shù)與創(chuàng)作》《微視頻編導(dǎo)與制作》教材2部，作為副主編出版《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下職業(yè)教育教師培訓(xùn)模式實踐研究》專著1部。曾獲廣東省高等學(xué)校省級教學(xué)成果二等獎1次、校級教學(xué)成果一等獎2次。陳麗，廣東技術(shù)師范大學(xué)講師，國家職業(yè)規(guī)劃師，國家二級心理咨詢師。研究領(lǐng)域為教師專業(yè)發(fā)展、教育政策法規(guī)。主講“教育政策法規(guī)”“課程與教學(xué)論”等課程。參與編寫《心理學(xué)》教材1部，發(fā)表論文6篇。主持完成市廳級項目1項，作為主要成員參與國家級、省部級、市廳級科研項目7項，參與職業(yè)院校骨干教師國家培訓(xùn)項目5項。