本書以學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，闡述了學(xué)前兒童語(yǔ)言教育專業(yè)的相關(guān)理論與研究成果，具體論述了學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，展示了學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的實(shí)際案例。