本書具有以下幾個的特點。
第一，以職業(yè)院校學(xué)生的合作能力現(xiàn)狀為出發(fā)點，針對學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，介紹他們最欠缺、最需要的技能。
第二，體現(xiàn)“職業(yè)”特色，在案例的選擇和能力訓(xùn)練的設(shè)計上融入職場元素，如職場案例、職業(yè)情境體驗，讓學(xué)生提前對職場有所了解，感受職場氛圍。
第三，以能力訓(xùn)練為主，理論指導(dǎo)為輔，通過有針對性的訓(xùn)練讓學(xué)生在活動中掌握相關(guān)技能，真正做到“有趣、有用、有效”。
第四，采用學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)引導(dǎo)、能力訓(xùn)練、知識鏈接、推薦閱讀、課外練習(xí)的編寫體例，層次分明，可操作性強。
第一章 認(rèn)識團隊
第一節(jié) 知道團隊概念，認(rèn)識團隊成員
第二節(jié) 組建優(yōu)秀團隊，設(shè)計團隊形象
第三節(jié) 明確團隊任務(wù)，學(xué)會團隊管理
第二章 加入團隊
第一節(jié) 加入團隊，贏得認(rèn)可
第二節(jié) 進入團隊，學(xué)會信任
第三節(jié) 融入團隊，學(xué)會協(xié)作
第三章 培育團隊
第一節(jié) 制訂團隊目標(biāo)，統(tǒng)一價值觀
第二節(jié) 制定團隊規(guī)章，營造情緒氛圍
第三節(jié) 解決團隊沖突，拋棄破壞性內(nèi)訌
第四節(jié) 培育團隊領(lǐng)導(dǎo)提升團隊凝聚力
第四章 建設(shè)團隊
第一節(jié) 明確團隊分工，認(rèn)知自己的團隊角色
第一章 認(rèn)識團隊
第一節(jié) 知道團隊概念，認(rèn)識團隊成員
第二節(jié) 組建優(yōu)秀團隊，設(shè)計團隊形象
第三節(jié) 明確團隊任務(wù)，學(xué)會團隊管理
第二章 加入團隊
第一節(jié) 加入團隊，贏得認(rèn)可
第二節(jié) 進入團隊，學(xué)會信任
第三節(jié) 融入團隊，學(xué)會協(xié)作
第三章 培育團隊
第一節(jié) 制訂團隊目標(biāo)，統(tǒng)一價值觀
第二節(jié) 制定團隊規(guī)章，營造情緒氛圍
第三節(jié) 解決團隊沖突，拋棄破壞性內(nèi)訌
第四節(jié) 培育團隊領(lǐng)導(dǎo)提升團隊凝聚力
第四章 建設(shè)團隊
第一節(jié) 明確團隊分工，認(rèn)知自己的團隊角色
第二節(jié) 理解團隊精神，融入團隊氛圍
第三節(jié) 提高團隊執(zhí)行力，培養(yǎng)主動工作習(xí)慣
第四節(jié) 學(xué)會溝通建設(shè)和諧團隊
第五章 創(chuàng)新團隊
第一節(jié) 打破常規(guī)，做創(chuàng)新型團隊
第二節(jié) 要有創(chuàng)新意識，改革中求生機
第三節(jié) 學(xué)會采納創(chuàng)新觀點，共同開創(chuàng)新天地
附錄A 團隊合作能力測試
附錄B 團隊角色評價
附錄C 團隊精神測驗
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
誰最有能力
喬志是公司人盡皆知的智勇雙全型人才，他敢說敢做，積極外出促銷，即便是最沒有希望的地區(qū)，只要他去了，就會客戶盈門。但美中不足的是，他只有中專文憑。在這個文憑就是“招牌”的時代，喬志即便業(yè)績突出，也無緣銷售總經(jīng)理之位。
作為區(qū)域經(jīng)理的喬志做事穩(wěn)重而干練，說起話來絲絲入扣，讓聽者的思想隨著他有條不紊的語言而轉(zhuǎn)移。這是他無論走到哪兒，哪兒的業(yè)績就會提升的根本原因。喬志除了自己的分內(nèi)工作，對總體業(yè)務(wù)規(guī)劃也有一套獨特的見解，思路寬廣，思維敏捷，深得老總器重�？墒遣痪茫龊跻饬系乇徽{(diào)到了其他部門。
很多人為損失一位業(yè)務(wù)人才而深感惋惜，有人勸他既然有那份才能，何不自己單干？喬志只是微微一笑。喬志在這個部門又摸索出一套既實用又先進的管理方案，他未敢越級上報，只把自己的想法如實匯報給部門經(jīng)理�？墒遣痪茫直徽{(diào)到了另一個部門，至于理由，也許只有喬志心里清楚，只是他什么也不說。
大家猜測喬志這次一定會辭職了，這么有志氣的人，哪經(jīng)得起這樣折騰？而喬志卻心平氣和地工作著。他所在部門的經(jīng)理聽說老總這陣子正在觀察中層干部，想從中選拔總經(jīng)理的繼任者，身邊有這么一位手下，心里怎能坦然？于是，這位經(jīng)理就趁機給老總反映說本部門沒有喬志的用武之地。老總就犯難了，欲升喬志為正職，他文憑不高；讓他做副職，正職心里不安。一個不團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子怎么能搞好工作呢？
當(dāng)老總正在為這事犯難時，新產(chǎn)品開發(fā)部經(jīng)理敲響了老總辦公室的門，委婉地說明來意，力邀喬志與他合作，齊心協(xié)力開發(fā)一個新產(chǎn)品項目，老總毫不猶豫地應(yīng)允了。
喬志心里對這位經(jīng)理懷有知遇之恩，工作上更加盡心盡力。短短兩個月時間，喬志和這位經(jīng)理成功地推出新產(chǎn)品成果，公司迅速投入生產(chǎn)，業(yè)內(nèi)人士指出此項目具有廣闊的市場前景。
在生產(chǎn)會上，老總宣布了一個不同尋常的消息：總經(jīng)理之位由能容納并給予喬志展示才能機會的新產(chǎn)品開發(fā)部經(jīng)理擔(dān)任！而為公司作出巨大貢獻(xiàn)的喬志，也得到了升職和獎勵。會場上很安靜，老總的聲音格外洪亮。
……
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