本書從理論、實踐和改革三個角度對現(xiàn)代英語教學進行了研究，既涉及了現(xiàn)代英語教學的相關理論，如內涵、方法、策略、用語、技能、教材設計、師資建設等.又包括了英語基礎知識、基本技能以及情感、文化等教學的具體理論和實踐。此外，為了更好地開展現(xiàn)代英語教學，進行科學的教學改革，本書還專門討論了現(xiàn)代英語教學評價。后，本書著重研究了英語教學改革與發(fā)展以及大型英語教學的轉型等問題。相信本書可以為英語教學工作者提供一些教學指導.同時也可以作為學生英語學習的參考書。