本書由少先隊上海市工作委員會、上海市少先隊工作學會、上海市青少年研究中心主編，內(nèi)容圍繞當前黨對少先隊事業(yè)發(fā)展提出的重要要求，結(jié)合十四五期間我國經(jīng)濟社會發(fā)展和少年兒童教育事業(yè)發(fā)展的新形勢，聯(lián)合各區(qū)縣少工委對十四五期間上海市少先隊科研活動進行回顧和整理。內(nèi)容包括推進少先隊組織體系建設(shè)、推進少先隊活動體系建設(shè)、推進少先隊理論

本報告由中國兒童中心組織編寫，以政府有關(guān)部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)和相關(guān)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，從兒童的健康、安全、教育、福利、家庭、環(huán)境、法律保護等方面，較為全面系統(tǒng)地呈現(xiàn)了2024~2025年中國兒童發(fā)展狀況：兒童健康服務(wù)體系不斷優(yōu)化，兒童健康水平持續(xù)提高；辦強辦優(yōu)基礎(chǔ)教育，夯實教育強國建設(shè)基礎(chǔ)；完善兒童福利制度，加強困境兒童福

本書圍繞貴州青年在中國式現(xiàn)代化進程中展現(xiàn)新風采這一主題，以新時代的貴州青年群體為調(diào)查對象，系統(tǒng)總結(jié)了貴州青年積極投身圍繞“四新”主攻“四化”主戰(zhàn)略、主動融入建設(shè)“四區(qū)一高地”主定位的具體實踐。重點分析了貴州青年身心健康、人生價值觀發(fā)展、消費行為、公益人才、婚育發(fā)展、就業(yè)力等方面的現(xiàn)狀及面臨的問題，并從“淡人青年”、青年

1935年，新安小學校長汪達之帶領(lǐng)14個孩子從古城淮安出發(fā)，走過中國全國22個省市區(qū)，書寫了中國少兒革命史上壯麗輝煌的篇章。本書以事實的分析和洞察，從歷史、教育、人文等角度，闡述一段苦難輝煌的中國近代教育史；也從課堂教學、學校德育、思政建設(shè)等當下熱點，反映一所基層學校的實踐與成就。全書共分為七章，分別為：古城春風、汪達

本書稿圍繞青年宣講工作主題，在全省范圍內(nèi)篩選匯編創(chuàng)新案例，集中展示優(yōu)秀成果。書稿不僅總結(jié)了青年宣講的實踐經(jīng)驗，而且著力推廣浙江青年宣講的特色做法，進一步擴大其影響力。

本書收錄朱光潛旅歐期間陸續(xù)寫給國內(nèi)青年朋友的十二封信。信中，先生如老友談心般就青年們關(guān)心的事項，如讀書、修身等，對青年朋友進行勸導，鼓勵青年人樹立遠大理想，勿貪圖世俗名利。

《新興青年群體組織認同研究》聚焦我國新興青年群體的組織認同問題，對新社會階層及新興青年群體的內(nèi)涵與范圍進行了理論解讀，系統(tǒng)梳理了改革開放以來新社會階層產(chǎn)生的原因、歷史背景及人員構(gòu)成的演變，深入剖析了新興青年群體的利益訴求、社會認同與組織認同之間的內(nèi)在邏輯；同時，從群團組織、社會組織、民主黨派、城市社區(qū)組織等多維度探索新

本書從教育是一種服務(wù)理念出發(fā)，探求世界多國少年兒童組織的教育服務(wù)實踐，系統(tǒng)研究了全球14個國家少年兒童組織的創(chuàng)建與發(fā)展歷程、教育服務(wù)理念、教育服務(wù)者構(gòu)成、教育服務(wù)內(nèi)容、教育服務(wù)途徑與方式方法、教育服務(wù)效果與教育服務(wù)經(jīng)驗，同時進行基于國別的共性經(jīng)驗挖掘，透視少年兒童組織在服務(wù)兒童過程中促進兒童個體我與社會我協(xié)調(diào)發(fā)展的作用

兒童友好是人民城市重要理念的生動實踐。兒童友好城市建設(shè)不僅對兒童有益，也讓所有市民和城市本身受益。本書聚焦兒童與城市主題，精選上海兒童友好城市建設(shè)中的典型案例，梳理總結(jié)城市社區(qū)、學校、家庭在保障兒童權(quán)益和推動兒童公共參與中的經(jīng)驗和做法，并擇要介紹國內(nèi)外其他兒童友好城市建設(shè)成果，以期將兒童友好城市理念全面融入我國城市發(fā)展

本書從新時代青年擔當話語體系這一新視角，分析和把握習近平總書記關(guān)于青年擔當?shù)南盗行滤枷胄掠^點新論斷，著力探究了新時代青年擔當話語體系的科學依據(jù)、生成邏輯、發(fā)展歷程、有機構(gòu)成、特征風格、歷史地位與當代價值。