本書主要內(nèi)容包括:緒論;高校傳統(tǒng)體育教學(xué)模式分析;數(shù)字化時代高校體育教學(xué)概述;高校數(shù)字化體育教學(xué)資源與技術(shù);數(shù)字化背景下高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新與實踐等。
本書共分為十一章,第一章基礎(chǔ)素質(zhì)教育,主要介紹速度、柔韌、耐力、力量、靈敏等素質(zhì)的練習(xí)方法;第二章至第六章依次為籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球,主要介紹各項目的基本知識、運動技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù);第七章定向運動,主要介紹定向運動的發(fā)展、器材、賽事和基本知識;第八章武術(shù),主要介紹武術(shù)的基本動作練習(xí)、武術(shù)套路練習(xí);第九章體育舞
"本書根據(jù)習(xí)近平總書記在新時代學(xué)校思政課建設(shè)推進會中的講話精神和《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》的要求,結(jié)合教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的要求,將許多常見的體育項目及其技能以一種親切、熟悉的方式展現(xiàn)出來,旨在引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生在體育學(xué)習(xí)、鍛煉和競賽中自然而然地實現(xiàn)身心健康發(fā)展的目的。全書共十六章,前
本書為高職院校“體育與健康”課程配套教材,高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材,搭配以二維碼為載體的數(shù)字化資源,可以豐富使用方式,提升教學(xué)效果。全書分為體育與健康基本知識與基礎(chǔ)體能、職業(yè)體能和社會適應(yīng)、專項運動技能三篇,包括體育與健康基本知識、身體素質(zhì)鍛煉的原理與方法、體能的評價與鍛煉計劃、職業(yè)體能、職業(yè)心理和社會適應(yīng)、大球類
本書主角是《伊索寓言》里的那只蚱蜢,一個游手好閑但思維縝密的哲學(xué)家。整個夏天,螞蟻在為儲備冬天的食物而勤勤懇懇地忙碌,而蚱蜢在悠閑地游戲。寒冷的冬天來臨,螞蟻儲備了足夠的食物,而蚱蜢即將死去。故事從這里開始,蚱蜢在他的追隨者面前,為他的生活方式及正在逼近的死亡辯護,然后死去。追隨者發(fā)現(xiàn),死去的蚱蜢留給他們的,是一個關(guān)于
人體運動學(xué)基礎(chǔ)
本書是一部試圖在全球化和新媒體語境下重新書寫體育傳播研究內(nèi)涵和外延的研究文集,包含31位長期致力于哲學(xué)、社會學(xué)、文化研究、傳播學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和歷史學(xué)研究的國際知名學(xué)者,從體育的人文主義研究方法、體育的組織/關(guān)系研究方法和體育的中介化研究方法三大路徑共21個視角嘗試定義體育傳播的學(xué)術(shù)觀點,是研究當(dāng)代體育媒介與社會發(fā)展的重要文
臀肌實驗室共分為5部分:第一部分介紹了臀肌訓(xùn)練對于形體塑造、健康保持、力量強化及運動表現(xiàn)提升的重要性;第二部分介紹了臀肌的結(jié)構(gòu)和功能,并對臀肌力量及塑形訓(xùn)練的機制進行了詳細講解;第三部分和第四部分對如何針對力量強化、塑形及運動表現(xiàn)提升等不同訓(xùn)練需求,制訂周期性訓(xùn)練計劃進行了闡釋;第五部分采用真人分步驟演示的方式,對不同
《體育健康傳播新視界——基于社交媒體語境》結(jié)合運用多維度、綜合性的研究方法,對該領(lǐng)域展開了全面切深入的剖析,旨在揭示其內(nèi)在規(guī)律、探尋優(yōu)化路徑,為推動社交媒體體育健康傳播的高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的理論與實踐支撐。本書的特點在于兼具理論深度與實踐可操作性。一方面,通過梳理大量國內(nèi)外相關(guān)研究成果,深入挖掘社交媒體與體育健康傳播的
本書包括體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論知識、體能訓(xùn)練的內(nèi)容及實踐練習(xí)方法、常見運動損傷及其預(yù)防和康復(fù)等內(nèi)容。其中,體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論知識包括人體解剖學(xué)、運動生理學(xué)和運動生物力學(xué)等;體能訓(xùn)練的內(nèi)容及實踐練習(xí)方法包括力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、靈敏素質(zhì)等的概念和練習(xí)方法等;常見運動損傷及其預(yù)防和康復(fù)包括常見運動損傷及其預(yù)防