本書從精神科疾病的實際出發(fā)，對精神科常見疾病的概念，病因，發(fā)病機(jī)制，診斷標(biāo)準(zhǔn)和治療進(jìn)行了較為詳實的描述，內(nèi)容注重科學(xué)性、合理性以及可操作性，充分吸收近幾年的精神科疾病的新知識、新理論和新技術(shù)，把新科研成果與臨床工作結(jié)合起來進(jìn)行闡述，增加了本書的實用性。

強(qiáng)迫癥常常讓孩子陷入窮思竭慮的思緒和重復(fù)行為的困境中。在這個漩渦里，有些孩子能意識到他們的強(qiáng)迫信念并非真實，而有些孩子卻對其深信不疑。 幸運的是，通過認(rèn)知行為療法，必要時配合藥物治療，可以有效緩解強(qiáng)迫癥。 本書旨在為家長和教師提供一個寶貴的資源，幫助理解強(qiáng)迫癥的復(fù)雜性，并為孩子提

抑郁不僅是成人的難題，它也可能悄悄影響我們心愛的孩子。它的痕跡可能表現(xiàn)為持續(xù)的悲傷、易怒、精力缺乏，甚至是對曾經(jīng)喜愛的活動失去興趣。抑郁癥往往在青少年時期初現(xiàn)端倪，然而令人震驚的是，即便是學(xué)齡期兒童也可能遭遇這種“心靈感冒”。 本書旨在為家長和教師提供一個深刻的洞察，幫助您識別和理解抑郁癥的早期信號，

本書共分七章，主要內(nèi)容包括：運動促進(jìn)健康的研究背景；中國中老年人久坐行為與心理健康現(xiàn)狀；中老年人久坐行為與認(rèn)知功能現(xiàn)狀分析；中老年人久坐行為、心理健康與認(rèn)知功能的交互影響；中老年人久坐行為與體力活動的現(xiàn)狀分析等。

本書系統(tǒng)闡述了閃動技術(shù)在心理創(chuàng)傷干預(yù)領(lǐng)域的理論框架、作用機(jī)制及實踐應(yīng)用。全書涵蓋基礎(chǔ)概念、發(fā)展歷程、核心理論、操作指南及臨床案例等，構(gòu)建了從概念到落地的完整知識體系，兼具學(xué)術(shù)深度與實踐指導(dǎo)價值。書中重點介紹了閃動技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化操作流程，并展示了閃動技術(shù)在多個國家、針對各類群體的干預(yù)效果。

本稿主要介紹腫瘤免疫治療用藥PD-1/PD-L1使用風(fēng)險管理內(nèi)容。包括國內(nèi)已上市藥品信息、藥物作用機(jī)制與活性成分，藥品遴選、采購與儲存環(huán)節(jié)風(fēng)險管理，處方管理、用法用量、藥物相互作用，兒童、老人、孕婦及哺乳期婦女、肝功能損害、腎功能損害等特殊人群使用風(fēng)險和應(yīng)對措施、免疫相關(guān)不良反應(yīng)與處置建議等。對于醫(yī)師、藥師、管理者、企

本書系統(tǒng)梳理和盤點目前我國精神醫(yī)學(xué)臨床專科建設(shè)情況、發(fā)展思路與發(fā)展趨勢，呈現(xiàn)權(quán)威領(lǐng)域?qū)＜已芯砍晒�和�?yōu)秀醫(yī)院實踐經(jīng)驗，在當(dāng)前我國精神疾病患病人數(shù)持續(xù)增加的背景下，可以為全國精神臨床專科建設(shè)提供指導(dǎo)和借鑒，助力提升我國精神醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)的發(fā)展水平。本書擬編寫21章，可劃分為四部分：精神醫(yī)學(xué)發(fā)展概述、精神醫(yī)學(xué)亞�？平ㄔO(shè)和發(fā)展、

本書由我國知名神經(jīng)病學(xué)家馮周琴教授與“會畫畫”的神經(jīng)外科醫(yī)生徐桂興聯(lián)合執(zhí)筆，用文字講清楚神經(jīng)系統(tǒng)疾病的三定診斷思路(定向、定位、定性診斷)，用妙趣橫生的手繪圖將抽象、復(fù)雜的神經(jīng)解剖和功能解剖直觀呈現(xiàn)出來。相信會對低年資神經(jīng)科醫(yī)生、基層神經(jīng)科醫(yī)生學(xué)習(xí)神經(jīng)疾病診斷提供助力。

本書首先介紹了心智化以及支持它的證據(jù)基礎(chǔ)，然后解釋了MBT的原則以及個體心理治療和團(tuán)體心理治療的基本臨床模式。單列的章節(jié)提供了大量的臨床實例，說明如何治療抑郁癥、精神病、創(chuàng)傷、進(jìn)食障礙以及邊緣型人格障礙、反社會型人格障礙、自戀型人格障礙和回避型人格障礙患者。最后一部分概述了心智化和MBT在不同人群(兒童、青少年、家庭和

本書將運用ICF-CY理論為孤獨癥兒童適應(yīng)性體育干預(yù)設(shè)計提供理論基礎(chǔ)，探討孤獨癥兒童運動干預(yù)方案設(shè)計理論淵源，利用實際案例分析孤獨癥兒童體育健康促進(jìn)的干預(yù)手段與內(nèi)涵。再結(jié)合孤獨癥兒童的興趣和運動能力，設(shè)計個性化的運動干預(yù)方案。提出孤獨癥兒童體育健康促進(jìn)干預(yù)路徑,探索可推廣的殘疾兒童體育健康促進(jìn)干預(yù)策略，為制定孤獨癥兒童