公立醫(yī)院成本核算理論與實(shí)務(wù)

醫(yī)藥制造業(yè)和醫(yī)療服務(wù)業(yè)在整個(gè)健康產(chǎn)業(yè)中占據(jù)核心地位，目前兩產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占健康產(chǎn)業(yè)近90%的市場(chǎng)份額。其，醫(yī)制造業(yè)位于健康產(chǎn)業(yè)鏈的中上游，是健康產(chǎn)品的生產(chǎn)制造部門，醫(yī)療服務(wù)業(yè)位于健康產(chǎn)業(yè)鏈的下游，是實(shí)現(xiàn)健康產(chǎn)品和服務(wù)消費(fèi)的部門。在地區(qū)兩產(chǎn)業(yè)的耦合協(xié)調(diào)發(fā)展過(guò)程中，該地區(qū)健康產(chǎn)業(yè)內(nèi)部資源配置不斷化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不停合理化，從而持續(xù)提

救命的飲食 健康飲食食譜大百科 家庭常備保健書籍

本教材為預(yù)防醫(yī)學(xué)（第2版），在第1版的基礎(chǔ)上修改完善。共分三篇十七章。第一篇為環(huán)境與健康，包括人與環(huán)境、生活環(huán)境與健康、食物與健康、職業(yè)環(huán)境與健康。第二篇為常見(jiàn)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，包括醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)概述、數(shù)值變量資料的統(tǒng)計(jì)分析、分類變量資料的統(tǒng)計(jì)分析、秩和檢驗(yàn)、直線回歸與相關(guān)、統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖。第三篇為流行病學(xué)的應(yīng)用，包括疾病的

基層衛(wèi)生綜合改革典型案例 2025

本書首先闡述了社交媒體、健康信息、研究主題、主題演化和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)概念，并對(duì)研究涉及的方法、工具等進(jìn)行梳理，探討了研究所需的時(shí)間序列分析理論、生命周期理論和引文分析理論等理論基礎(chǔ)，對(duì)健康信息、主題演化等相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理總結(jié)。其次，為揭示健康信息領(lǐng)域的理論、實(shí)踐和發(fā)展規(guī)律，本書對(duì)健康信息領(lǐng)域的研究主題展開(kāi)探

本教材以健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全生命周期為脈絡(luò)，構(gòu)建理論與實(shí)踐深度融合的知識(shí)體系。教材開(kāi)篇從創(chuàng)新意識(shí)培育與創(chuàng)業(yè)能力鍛造切入，筑牢思維根基；繼而剖析健康產(chǎn)業(yè)的政策環(huán)境與市場(chǎng)生態(tài)，解碼產(chǎn)業(yè)發(fā)展的底層邏輯。圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心要素，依次展開(kāi)：從團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與管理的人力協(xié)同，到機(jī)會(huì)識(shí)別與風(fēng)險(xiǎn)研判的市場(chǎng)洞察；從項(xiàng)目調(diào)研與市場(chǎng)分析的落地前籌備，

本書以《3歲以下嬰幼兒健康養(yǎng)育照護(hù)指南（試行）》為指導(dǎo)，融合兒童生理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)，立足醫(yī)教融合理念編寫而成。全書以提升嬰幼兒健康管理能力為核心，系統(tǒng)構(gòu)建涵蓋生理心理發(fā)展、日常護(hù)理、疾病預(yù)防、安全防護(hù)及應(yīng)急處理等知識(shí)，注重在生活場(chǎng)景中培養(yǎng)科學(xué)養(yǎng)育思維。教材創(chuàng)新采用情境-問(wèn)題-策略模式，通過(guò)典型案例分析、內(nèi)容闡釋和家庭育兒

本書依據(jù)《學(xué)前教育法》《中國(guó)居民膳食指南》等政策文件，旨在為師資培養(yǎng)與家長(zhǎng)育兒提供專業(yè)指導(dǎo)。全書采用項(xiàng)目和任務(wù)的形式編寫，共分為七個(gè)核心項(xiàng)目，專注于0~3歲嬰幼兒的科學(xué)營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)。內(nèi)容包括營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，0~6月齡、7月齡至2歲、2~3歲嬰幼兒的喂養(yǎng)指導(dǎo)，家庭及托育機(jī)構(gòu)的膳食管理與食品安全以及嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)估。通過(guò)

患者無(wú)不希望得到高效、富有同理心的醫(yī)護(hù)服務(wù)，然而，由于各種因素，醫(yī)護(hù)往往達(dá)不到這些目標(biāo)，并且醫(yī)護(hù)從業(yè)者自己也承受著巨大的身心壓力。梅蘭妮·西爾斯在多個(gè)醫(yī)療領(lǐng)域工作超過(guò)二十五年，持續(xù)探討究竟是什么阻礙了患者獲得所需的醫(yī)護(hù)、醫(yī)護(hù)工作者獲得蓬勃發(fā)展所需的支持。從支配式管理、基于恐懼和評(píng)判的從業(yè)者關(guān)系，到身體、心