本書將教你如何根據(jù)投資人的需要，設(shè)計、擬定和撰寫計劃書。那么這本書是為誰而寫、誰又是這個“計劃制訂者”呢？計劃制訂者是負(fù)責(zé)撰寫商業(yè)計劃書以贏得投資的人。如上所述，你可能是一家中型企業(yè)的經(jīng)理，總經(jīng)理交給你撰寫計劃的任務(wù)；或者你可能是家小公司的老板，你把任務(wù)委派給了自己。你甚至可能是一家大公司的經(jīng)理，公司想要一份直切主題、

本書深入分析各類數(shù)字營銷工具的新特征、應(yīng)用策略和發(fā)展趨勢。徹底告別對數(shù)字營銷的迷茫，獲得商戰(zhàn)博弈的新利器。數(shù)字營銷不僅僅是一種技術(shù)手段的革命，而且包含了更深層的觀念革命。新媒體利用互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù)把敏感性、想象力這些思維狀態(tài)轉(zhuǎn)化成為創(chuàng)造時尚的工具，在新媒體泛化了傳統(tǒng)的概念和觀念之后，時尚的觀察有更新視角。時尚數(shù)字營銷

本書是全國技工院校醫(yī)藥類專業(yè)教材之一，由人力資源社會保障部教材辦公室組織編寫。本套教材共計41種，主要供技工院校、高級技工院校及技師學(xué)院醫(yī)藥類及相關(guān)專業(yè)選用，預(yù)計2022—2023年陸續(xù)出版。本套教材定位清晰，特點(diǎn)鮮明，體現(xiàn)在以下方面：立足教改，適應(yīng)發(fā)展；強(qiáng)化技能，對接崗位；優(yōu)化模塊，易教易學(xué)。同時，針對教材中的教學(xué)重

《選品與采購》教材從對商品的基本認(rèn)知入手，結(jié)合市場調(diào)研進(jìn)行選品分析，再進(jìn)入采購環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，供應(yīng)鏈的知識儲備幫助采購工作有強(qiáng)效保障。教材以實(shí)際工作任務(wù)為載體，培養(yǎng)學(xué)生掌握必備的商品理論知識、選品與采購操作要領(lǐng)、市場調(diào)研方法、選品與采購策劃流程等知識和技能，為學(xué)生從事選品與采購、供應(yīng)鏈管理等崗位工作打下良好基礎(chǔ)。本教材注

本書主題為“內(nèi)容IP打造與短視頻制作的創(chuàng)新方式”，旨在探究目前熱門的內(nèi)容IP和短視頻產(chǎn)業(yè)，并深入研究如何通過創(chuàng)新方式提高這兩個行業(yè)的傳播力和商業(yè)價值。

本書共十三章，內(nèi)容包括：價格鑒證評估案例規(guī)范、價格鑒證評估基本方法、不動產(chǎn)價格鑒證評估、機(jī)器設(shè)備價格鑒證評估、財產(chǎn)損失價格鑒證評估、森林資源與農(nóng)產(chǎn)品價格鑒證評估、流動資產(chǎn)及負(fù)債價格鑒證評估等。

本書著眼于當(dāng)前直播電商市場對高素質(zhì)人才的需求，滿足電子商務(wù)領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展對中職生的需求，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升學(xué)生素質(zhì)、知識、能力，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位需要的專業(yè)技術(shù)技能，根據(jù)《中等職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》編寫。書中具有豐富的實(shí)用案例，可以讓讀者迅速掌握電商直播相關(guān)知識，入門電商直播。

本教材共八章，具體包括，報關(guān)概述、海關(guān)與報關(guān)管理制度、基本報關(guān)制度、特殊報關(guān)制度、進(jìn)出口商品歸類、進(jìn)出口稅費(fèi)的計征、進(jìn)出口貨物報關(guān)單的填制、我國主要貿(mào)易伙伴國海關(guān)及報關(guān)制度。本教材堅持目標(biāo)導(dǎo)向，每章前有內(nèi)容概要，概述本章內(nèi)容，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；堅持問題導(dǎo)向，每章均由經(jīng)典案例導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與深度思考；堅持需求

本教材在第二版的基礎(chǔ)上，最大的調(diào)整是增加了批判性思考與問題解決模塊。這個模塊突出了以下四個特點(diǎn)：(1)課程思政性。在案例中有機(jī)融入“一帶一路”倡議、中歐班列、第二屆中國國際進(jìn)口博覽會等優(yōu)良的思政素材；(2)思辨創(chuàng)新性。引導(dǎo)學(xué)生思考真問題，學(xué)會真知識，如在新冠狀肺炎疫情期間如何處理國際貿(mào)易合同履行問題；(3)時代性。有機(jī)

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