本書共3篇16章，包括衛(wèi)生政策與管理概述、衛(wèi)生管理進展、我國衛(wèi)生政策改革進展等，旨在系統(tǒng)梳理衛(wèi)生政策與管理領域的最新研究成果，深入剖析當前面臨的挑戰(zhàn)，并展望未來的發(fā)展趨勢。本書適合公共管理學的研究生作為教材使用，同時也對衛(wèi)勤領導干部任職培訓人員、繼續(xù)教育學員、醫(yī)學院校師生、醫(yī)院管理人員及臨床醫(yī)務人員具有重要的參考價值。

本書系統(tǒng)介紹了醫(yī)學社會學中開展現(xiàn)場調查所需的方法與操作流程，涵蓋調查選題、研究設計、抽樣與測量、資料收集與分析、調查報告與論文撰寫等關鍵環(huán)節(jié)。全書分為"基礎篇"與"專題篇"兩部分�；�礎篇重點闡釋問卷設計、質量控制、結構化數(shù)據(jù)與非結構化數(shù)據(jù)收集方法與分析技術等核心內容；專題篇結合重大疾病、重點人群、重大調查活動等典型應用

本書的特色在于吸納融入了最新的國內外重要倫理規(guī)范的內容和要求。本書體例成熟，內容緊跟時代、由淺入深、可讀性強。本書從醫(yī)學生自身發(fā)展和社會發(fā)展實際出發(fā)，以培養(yǎng)醫(yī)學生倫理分析、倫理決策和倫理評價能力為目標，內容涵蓋醫(yī)學倫理基本理論、具體原則、國內外規(guī)范體系、醫(yī)學人際關系倫理及臨床診療倫理等內容，還包括公共衛(wèi)生倫理、生育倫理

本書對泰州稻河醫(yī)派和泰州中醫(yī)院十大家的生平、學術、臨床經(jīng)驗等進行挖掘、梳理，拯救及防止有價值的學術思想丟失、消亡。中醫(yī)學術流派學術的保護和發(fā)展有利于中醫(yī)理論繼承、創(chuàng)新和發(fā)展，同時也可掌握所在地域和歷史階段的人與自然間的關系特點，促使稻河醫(yī)派以及泰州市中醫(yī)院加強建設具有地域性特色的中醫(yī)藥發(fā)展載體，加強全國中醫(yī)藥文化宣傳教

本書分為七部分。第一章介紹目前對于中醫(yī)學術流派的認識及相關概念；第二章、第三章介紹以師承為劃分標準的古代中醫(yī)學術流派；第四至第七章是以地域為劃分標準的中醫(yī)學術流派介紹。在分論的各章節(jié)中，均按照學派學說、著名醫(yī)家、臨床案例的體例加以論述，體現(xiàn)出中醫(yī)學術流派在“道”與“術”之間、理論與臨床之間的協(xié)調統(tǒng)一，有助于讀者在理解中

本書深入淺出地論述了中國傳統(tǒng)醫(yī)學的源流與變遷，揭示中醫(yī)與儒學的發(fā)展關系，對歷代各家的醫(yī)學學說做了嚴謹?shù)目甲C，并對中國醫(yī)學的分期、變遷、醫(yī)書、學派、療法、疾病，以及有關中西醫(yī)學匯通等方面都做了詳細的論述，是我國第一部成熟的醫(yī)學史專著。本書對中國傳統(tǒng)醫(yī)學的來龍去脈與利弊得失均有深刻的認識，并給予了扼要而中肯的評價。

本教材在內容上共分為總論和分論兩個部分，其中總論部分著重闡述醫(yī)學倫理學的基本理論問題，包括緒論、醫(yī)學倫理學的理論基礎、醫(yī)學倫理學的基本理論以及醫(yī)學道德素質養(yǎng)成四個章節(jié)�？傉摬糠种�重從理論層面為教師和學生清楚闡釋醫(yī)學倫理學的學科定位、課程特色、理論基礎、基本原則、準則、規(guī)范以及道德素質培養(yǎng)等方面進行系統(tǒng)闡述，為學生構建一

口罩，這件如今深刻嵌入我們生活習慣與生命記憶的醫(yī)療用品，其背后有著怎樣的故事？ 現(xiàn)代口罩誕生于19世紀末，隨著20世紀初香港鼠疫、東北鼠疫、西班牙大流感等數(shù)次疫情的暴發(fā)，口罩在政府政策、現(xiàn)代醫(yī)學與社會思潮的角力下，作為政府與醫(yī)學界宣傳推廣的防疫用品，在中、日、韓等東亞地區(qū)推廣開來。 口罩的普及不僅僅是醫(yī)學、科學知識宣傳

本書根據(jù)中國歷史的變遷發(fā)展過程，以人物為主線把中醫(yī)學的發(fā)展分為五個時期進行簡要介紹，每時期分時代特征及著名醫(yī)家、著作及軼事傳奇兩大部分，重點介紹每一時期代表醫(yī)家的學術思想、學術成就及主要著作，可供中醫(yī)初學者及中醫(yī)愛好者學習參考。

本教材自出版發(fā)行以來，始終承載著為醫(yī)學生提供醫(yī)學信息素養(yǎng)教育、培養(yǎng)文獻檢索能力的關鍵使命。本次教材修訂，是在上版的基礎上，深度融合以崗位勝任力為核心的教育教學理念，加強思想政治教育，旨在全方位促進學生批判性思的維養(yǎng)成與創(chuàng)新能力的提升，為其未來學術研究與專業(yè)實踐提供強有力的支持。本版在內容設計上，力求全面，注重前沿性、實