本書稿由人畜共患病概述、寄生蟲類人畜共患病、病毒性人畜共患病、細(xì)菌性人畜共患病、真菌性人畜共患病五部分組成，共列入常見的34種人畜共患病的診斷下治療。畜牧與人類之間的人畜共患病宿主動(dòng)物廣泛，可以通過直接接觸、呼吸、食入、蟲媒等途徑傳播，病畜本身、接觸過的物體、呼出的飛沫、污染的食物和水等都可造成感染，甚至有些病傳播途徑

本書全面融入分子遺傳學(xué)檢測(cè)最新技術(shù)與診療指南，系統(tǒng)地闡述了遺傳性心血管疾病的各個(gè)方面。前四章簡(jiǎn)要介紹了分子遺傳學(xué)和遺傳學(xué)檢測(cè)基礎(chǔ)，隨后十二章深入介紹了各類遺傳性心血管病的遺傳機(jī)制、臨床表現(xiàn)和管理策略。

本書共七章，內(nèi)容涵蓋心律失常、冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病、心肌疾病、心臟瓣膜病、房室肥大等心血管常見疾病的心電圖改變，以及心臟起搏心電圖的判讀。

目前大部分肺炎還是主要依靠臨床癥狀、實(shí)驗(yàn)室檢查、影像學(xué)檢查、病原微生物檢查等綜合診斷，部分病原微生物檢查耗時(shí)長(zhǎng)，等培養(yǎng)結(jié)果出來會(huì)一定程度地延誤病情，并且微生物培養(yǎng)亦存在假陽性及假陰性的風(fēng)險(xiǎn)�；�于此，本書特組織權(quán)威的胸部影像學(xué)專家、呼吸內(nèi)科醫(yī)生及微生物室醫(yī)生共同編寫，以期讓影像學(xué)醫(yī)生及臨床醫(yī)生在看到典型肺炎表現(xiàn)的時(shí)候能夠

本教材整合了消化系統(tǒng)的正常結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)（包括解剖學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)），及一些重要疾病的相關(guān)知識(shí)（病生學(xué)、病理學(xué)、病原微生物學(xué)和藥理學(xué)）。這本教材能使學(xué)生在熟知消化系統(tǒng)各器官正常的組織結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)常見的消化系統(tǒng)疾病的病因、形態(tài)和功能變化特點(diǎn)、及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律，進(jìn)而認(rèn)識(shí)疾病的本質(zhì)，了解疾病治療的方法，為

這不是一本醫(yī)學(xué)教科書，而是你和哮喘過招的武功秘籍。你可能見過凌晨四點(diǎn)的急診室燈光，聽過像漏氣風(fēng)箱般的呼吸聲，握過被急救噴霧浸濕的手在3億哮喘患者的平行世界里，咳嗽不是感冒的專利，春風(fēng)可能比寒冬更危險(xiǎn)，就連開懷大笑都要分期付款。但請(qǐng)先收起你的同情，我們不需要眼淚。你會(huì)遇見戴著呼吸機(jī)跑馬拉松的健身教練、用峰流速儀當(dāng)指揮棒的

通過健康教育來改變目標(biāo)人群的行為是血吸蟲病防治的一項(xiàng)重要措施，學(xué)生歷來是血吸蟲病防治地區(qū)健康教育的重點(diǎn)目標(biāo)人群。本書將血吸蟲病防治知識(shí)科普化，并與實(shí)踐緊密結(jié)合，以生動(dòng)具體的實(shí)例指導(dǎo)基層教師對(duì)學(xué)生開展血吸蟲病防治知識(shí)教育，以提高學(xué)校血防健康教育工作的規(guī)范性和科學(xué)性�？勺鳛檠�吸蟲病防治地區(qū)學(xué)校血吸蟲病健康教育的教師用書，也

《心血管系統(tǒng)疾病藥物治療學(xué)》是針對(duì)心血管系統(tǒng)疾病藥物治療方向的5年制臨床藥學(xué)本科教學(xué)的專業(yè)課教材，旨在為臨床藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供合理藥物治療的基本知識(shí)，幫助學(xué)生了解如何運(yùn)用藥學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，針對(duì)疾病的發(fā)病機(jī)制和臨床發(fā)展過程，依據(jù)患者的病理、生理、心理和遺傳特征，制訂合理的個(gè)體化給藥方案，以全面提高學(xué)生的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。以培養(yǎng)

血壓控制這樣動(dòng)

高血糖已經(jīng)成為一個(gè)普遍的健康問題，影響著人們的生活質(zhì)量。本書集中討論了如何通過簡(jiǎn)短的運(yùn)動(dòng)有效降低血糖水平，從而控制和改善高血糖狀況。書中詳細(xì)介紹了針對(duì)不同場(chǎng)合（如餐后、戶外）的運(yùn)動(dòng)建議，并提供了改善體質(zhì)的8種輕松肌肉訓(xùn)練方法，這些運(yùn)動(dòng)不僅易于實(shí)施，而且效果顯著。此外，本書還探討了高血糖管理的其他方面，如應(yīng)對(duì)壓力、飲食選