本書分四個(gè)章節(jié)。第一章我們的游戲觀，第二章真游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，第三章真游戲的組織與實(shí)施，第四章真游戲的評(píng)價(jià)與優(yōu)化路徑。書中對(duì)探究出一套切實(shí)可行的適宜各級(jí)各類幼兒園開展的真游戲的理念、方法和途徑做了實(shí)踐探索和反思。

本書分五個(gè)章節(jié)。第一章趣玩沙水(沙水游戲)、第二章趣味探索(探索類游戲)、第三章快樂扮演(角色游戲)、第四章樂享建構(gòu)(建構(gòu)游戲)、第五章本味體驗(yàn)(鄉(xiāng)土游戲)。書中每一個(gè)章節(jié)中的游戲案例都從游戲的緣起、游戲的過程及教師的思考總結(jié)及游戲后期的生長(zhǎng)點(diǎn)等進(jìn)行了闡述，每個(gè)案例都配有通過二維碼掃碼就能看到的游戲視頻。

本書結(jié)合國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育的研究成果和實(shí)際案例，通過對(duì)現(xiàn)代教育理念的分析、經(jīng)典教育思想家的研究、課程內(nèi)容的選擇、教學(xué)策略的運(yùn)用以及評(píng)估反饋機(jī)制的深入探討。

美美的家是一個(gè)鮮花小屋。她一邊向大家介紹自己的家，一邊思考如何為甜甜準(zhǔn)備一個(gè)生日派對(duì)。最后她決定用鮮花布置一下家里，再做一束捧花送給甜甜。所以她現(xiàn)在需要飛去花園采一些漂亮的鮮花，路上她還會(huì)告訴大家很多有趣的故事。小朋友們?cè)跁�里可以了解到蝴蝶如何吸花蜜、花朵如何生長(zhǎng)、種子如何發(fā)芽等各種自然知識(shí)，從而培養(yǎng)對(duì)大自然的探索欲。

我們的身體就像一座神通廣大的工廠：有可以“分工干活”的大腦，有能夠讓身體保持平衡的耳朵，還有長(zhǎng)度加起來能繞地球兩圈半的血管……翻開這本書，讓我們一起去探索身體的奧秘吧！

本書是根據(jù)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神進(jìn)行編寫，詮釋了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)、內(nèi)容及要求，同時(shí)也對(duì)音樂、美術(shù)教育中不同類型活動(dòng)的目標(biāo)制定、內(nèi)容的選擇、及組織與指導(dǎo)、案例評(píng)析進(jìn)行了詳細(xì)的編寫，對(duì)幼兒園教師進(jìn)行藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織實(shí)施提供了較好的指導(dǎo)。同時(shí)總結(jié)了藝術(shù)和文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)的整合的很

"本書共包括九個(gè)項(xiàng)目，其中幼兒游戲的基本理論包括項(xiàng)目一和項(xiàng)目二，項(xiàng)目一幼兒游戲概述論述了游戲的定義、特征、分類、法規(guī)地位及游戲?qū)�兒童發(fā)展的作用，讓學(xué)習(xí)者對(duì)幼兒游戲的基本理論有一個(gè)總體的了解；項(xiàng)目二幼兒游戲的引導(dǎo)策略主要是介紹了教師在幼兒游戲中作用和幼兒游戲的引導(dǎo)策略，此項(xiàng)目是后邊各項(xiàng)目的一個(gè)總述，在幼兒各類游戲中教師都

學(xué)前教育學(xué)課程是學(xué)前教育專業(yè)核心課程，通過學(xué)習(xí)可以掌握學(xué)前教育的基本理論和學(xué)前教育的新理念、新方法，形成和掌握從事幼兒教育工作所需的基本知識(shí)和實(shí)踐能力，并具備熱愛兒童和教育工作的情感，為具有良好的幼兒教師職業(yè)道德奠定基礎(chǔ)。本課程具體包括學(xué)前教育概述、兒童與幼兒教師、幼兒園環(huán)境、幼兒園課程、幼兒全面發(fā)展教育、幼兒園日常生

本書結(jié)構(gòu)框架合理緊湊，專業(yè)涵蓋全面系統(tǒng)，以學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐中需要把握的問題為主線，簡(jiǎn)要介紹了學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展，全面論述了學(xué)前教育的目標(biāo)、任務(wù)和原則，學(xué)前兒童全面發(fā)展教育，學(xué)前教育的基本要素，幼兒園課程、教學(xué)活動(dòng)、游戲及其他形式的教育活動(dòng)等基本理論問題，前瞻性地探討了幼兒園與家庭、社區(qū)的合作及小學(xué)的銜接，并對(duì)學(xué)

本書擁有2.3m×42cm的超大尺寸，包含精心制作的超大涂色線稿畫紙，收錄了多位插畫師為初音未來創(chuàng)作的精美插畫線稿，舞臺(tái)少女初音未來伴隨著音符閃亮出場(chǎng)，孩子可以使用任意自己喜歡的畫筆在紙上涂色，盡情釋放想象力和創(chuàng)造力，為初音未來加油，與此同時(shí)，還能鍛煉孩子對(duì)色彩、圖形的感知能力，培養(yǎng)耐心。孩子們既可以獨(dú)立完成一張張畫紙