本書全方位描繪了海德格爾的共同體思想，以“共同體”為主題，從不同時期的海德格爾思想出發(fā)，立足于縱向與橫向、邏輯與歷史、理論與實踐的統(tǒng)一性邏輯，通過問題緣起、理論定位、歷史梳理三個緯度考察了該思想。(一)基于問題緯度展示海德格爾對形而上學問題的批判、重構及影響，揭示出海德格爾關注“共同體問題”的最初因緣；海德格爾以“存在

本書以馬克思主義人學理論、社會存在與社會意識關系的理論、思想政治教育要素理論以及習近平關于高校思想政治教育的重要論述為理論基礎，立足新時代的宏觀語境，以大學生思想政治教育獲得感為論題，以獲得感的提升為旨歸，借助文獻研究法、調查研究法和跨學科研究法，從“獲得感”概念入手，首先對大學生思想政治教育獲得感進行“理論一般”的學

“兩個結合”重大命題的提出和系統(tǒng)闡述具有十分重大的理論價值和現(xiàn)實意義。書稿集中研究了“兩個結合”的基本理論問題，系統(tǒng)梳理了“兩個集合”形成的脈絡，闡釋了“兩個結合”的豐富內涵，總結了“兩個結合”的理論邏輯，分析了“兩個結合”的哲學基礎，厘清了“兩個結合”的根本要求和基本路徑，闡明了“兩個結合”的重大意義，論證了“兩個結

該書收集了中國社會科學院學者在學術期刊上發(fā)表的研究闡釋習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神的學術論文，集中展示中國社會科學院學習貫徹習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神的理論成果，為廣大讀者更加準確深刻地學習和掌握習近平總書記這一重要講話精神提供參考。習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話

該書收集了中國社會科學院學者在《人民日報》《光明日報》《經濟日報》《求是》上發(fā)表的研究闡釋習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神的文章，集中展示中國社會科學院學習貫徹習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神的理論成果，為廣大讀者更加準確深刻地學習和掌握習近平總書記這一重要講話精神具有重要的引導作用。習

《馬克思/恩格斯1851年9月至1852年7月的摘錄和筆記》一書以德文原文出版，作者是馬克思和恩格斯，原書名稱為《MARX/ENGELS：ExzerpteundNotizen,September1851bisJuli1852》，原書是于1991年出版，是《馬克思恩格斯全集》（歷史考證版）第二版第四部分的第十卷。《馬克思

本書是從中央檔案館館藏的鄧小平的手跡中，按書法藝術的角度選輯而成的。本書共收入作品五十三件，作品排列按書寫時間為序，月份不詳?shù)呐旁谠撃攴葑詈螅�日期不詳�(shù)呐旁谠撛路葑詈�，日期相同的按作品名稱首字的筆畫多少為序。

本書是中國石油大學(北京)馬克思主義學院實施主題教學和特色教學改革實踐的成果總結，是以案例的形式將《馬克思主義基本原理》的教材體系轉化為教學體系，是一本更貼合教學運用的教學詳案。在編寫過程中，本書在專題設計上遵循重視教材的原則，深挖教學主題，緊抓重點問題。本書在語言表達上，深入淺出，注重將社會熱點與學生關注點進行有機結

本書是《馬克思主義經典文獻世界傳播通考》系列的一部。本書主要由總序、導言、《德國的革命與反革命》原版通釋、《德國的革命與反革命》日文版市川正一譯本考釋、《德國的革命與反革命》日文版市川正一譯本考證、《德國的革命與反革命》日文版市川正一譯本譯文影響、結語、后記等幾部分構成，旨在考證《德國的革命與反革命》日文版市川正一譯本

該書是中國馬克思主義研究基金會馬克思主義理論研究報告“紅皮書”系列的第六本，也是“第十六屆中國特色社會主義論壇暨中國馬克思主義論壇2024”指定用書。本書是中國馬克思主義研究基金會專項研究成果。全書系統(tǒng)論述了來自中共中央黨校(國家行政學院)、北京大學、中國人民大學、清華大學等多所院校馬克思主義學院專項課題組對2023年