【貝頁】“杠”出美麗新世界：哲學(xué)與社會正義的對話 劍橋?牛津，教你如何面對觀點分歧，逐一擊破邏輯漏洞，捍衛(wèi)自身立場

市政學(xué)，亦稱市政管理學(xué)，是為了實現(xiàn)城市國家機構(gòu)(特別是城市國家行政機關(guān))以及按照法律制度組織起來的其他城市社會主體，對城市社會公共事務(wù)進行有效管理和服務(wù)，而探討其運行規(guī)律與規(guī)范、方式與方法的科學(xué)。在我國是一門正處于探索，發(fā)展之中的新興學(xué)科。本書介紹和闡述了市政學(xué)總論、城市規(guī)劃和發(fā)展以及城市的經(jīng)濟、土地、住房、基礎(chǔ)設(shè)施、

什么是政治學(xué)？為什么要學(xué)習(xí)政治學(xué)？又該如何學(xué)習(xí)政治學(xué)？本書匯集國內(nèi)多位政治學(xué)學(xué)者的見解，分享他們在學(xué)習(xí)、講授與研究政治學(xué)過程中的感悟。作為最古老的學(xué)科之一，政治學(xué)始終承載著對美好生活的追求與對“國家善治”的探索。本書以深入淺出的方式，向讀者介紹這門學(xué)科的特質(zhì)，展現(xiàn)其在揭示政治世界運行規(guī)律與底層邏輯時所彰顯的魅力，進而讓

中國現(xiàn)代政治學(xué)舶自西方，根據(jù)知識主體的變遷，其早期建構(gòu)的歷史過程，先后經(jīng)歷了西洋傳教士、留日學(xué)人、留歐美學(xué)人三個階段。其中，留歐美學(xué)人在譯介西方政治學(xué)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了政治學(xué)的本土轉(zhuǎn)向，即以中國為對象，開啟中國政治研究。本書主要從學(xué)院系科、學(xué)術(shù)組織、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)流派幾個方面，分別以清華大學(xué)政治學(xué)系、中國政治學(xué)

黨的二十大報告明確提出，全面推進鄉(xiāng)村振興。湖州市作為全國美麗鄉(xiāng)村發(fā)源地、“綠水青山就是金山銀山”理念誕生地，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略已經(jīng)進入了新階段，正在奮力推進鄉(xiāng)村全面振興，湖州市積極創(chuàng)新實踐，取得了成效，積累了經(jīng)驗。全書由引言、七章、結(jié)語和參考文獻組成。七章分別由第一章湖州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的歷史回顧；第二章湖州市鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興

本書面向政務(wù)服務(wù)精準(zhǔn)化，以政策內(nèi)容挖掘與價值作用發(fā)揮的研究脈絡(luò)為主線，基于深度學(xué)習(xí)和自然語言理解等技術(shù)，從政策文本結(jié)構(gòu)化解析、自動摘要生成以及政策文本精準(zhǔn)推送三個層面，系統(tǒng)研究了其中的理論基礎(chǔ)、技術(shù)方案和實證優(yōu)化策略。本書研究探索了從“政策文本信息處理”到“政策主旨內(nèi)涵把握”的理論框架和技術(shù)方案，拓展了政策文本挖掘與理

本書介紹了數(shù)字政府與新一代信息技術(shù)的相關(guān)概念，并闡述了兩者之間的相互關(guān)系，展示了新一代信息技術(shù)支撐政務(wù)智慧化的歷程。書中重點介紹了云計算、大數(shù)據(jù)、5G、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能、數(shù)字孿生七大技術(shù)的概念、發(fā)展歷程和技術(shù)特征。針對這些技術(shù)，本書分別設(shè)計了它們在支撐數(shù)字政府建設(shè)中的具體方案，分析了這些技術(shù)應(yīng)用下數(shù)字政府的具體

本書從數(shù)字治理的理論、方法以及實踐三方面展開論述，梳理了與數(shù)字治理相關(guān)的重要理論，探討并分析了我國數(shù)字治理的現(xiàn)狀，涵蓋國內(nèi)外的典型案例，為未來數(shù)字治理的發(fā)展獻計獻策。本書共12章，主要內(nèi)容包括數(shù)字治理導(dǎo)論、數(shù)字治理理論、數(shù)字治理機制、數(shù)字治理倫理、數(shù)字治理體系、數(shù)字治理技術(shù)、數(shù)字治理評價、數(shù)字政府治理、數(shù)字企業(yè)治理、數(shù)

本書分為上、中、下三篇。上篇“教書育人”著重闡述了教育理念與目標(biāo)設(shè)定，強調(diào)在公共管理教育中培養(yǎng)綜合素質(zhì)與專業(yè)技能的重要性。中篇“教學(xué)改革”則細致分析了教學(xué)模式、課程設(shè)置及教學(xué)方法的創(chuàng)新實踐，致力于構(gòu)建適應(yīng)時代需求的現(xiàn)代化教學(xué)體系。下篇“育人成效”通過實證研究與案例分析，評估了教學(xué)改革措施的實際效果，展示了創(chuàng)新人才培養(yǎng)體

本書共十八章，內(nèi)容包括：史——汲取應(yīng)急管理歷史經(jīng)驗、理——思想認識是第一道防線、全——建設(shè)全災(zāi)種大應(yīng)急格局等。