從史學(xué)的角度出發(fā)，圍繞19世紀(jì)末以來(lái)中國(guó)譯者《論語(yǔ)》英譯的四個(gè)階段，利用跨學(xué)科理論多維度探研中國(guó)譯者《論語(yǔ)》英譯現(xiàn)象。全書運(yùn)用融微觀的文本分析和宏觀的文化研究為一體的綜合研究方法，考察譯者個(gè)人背景、歷史文化語(yǔ)境、翻譯動(dòng)機(jī)與翻譯目的等因素，聚焦中國(guó)譯者《論語(yǔ)》英譯典型個(gè)案研究，揭示中國(guó)譯者《論語(yǔ)》英譯的階段性特征、中國(guó)譯

培養(yǎng)具有國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力的研究生是“雙一流”建設(shè)的重要任務(wù)。盡管已取得長(zhǎng)足進(jìn)步，但當(dāng)前的中國(guó)學(xué)術(shù)話語(yǔ)依然受西方理論的影響，具有國(guó)際影響力的原創(chuàng)理論不足。在此背景下，如何提升研究生的科研原創(chuàng)力已成為能否完成“雙一流”建設(shè)任務(wù)的關(guān)鍵內(nèi)容。本書從超語(yǔ)實(shí)踐的視角切入，以中國(guó)本土研究生和留學(xué)澳大利亞高校的中國(guó)研究生為例，解構(gòu)

本書是明清漢語(yǔ)詞匯專書研究，以《逆臣錄》、“車王府曲本”鼓詞《封神榜》、《盛明雜劇》、《十二樓》等四部明清時(shí)期的著作為語(yǔ)料，涉及小說(shuō)、供詞、鼓詞、雜劇等多種類型的文獻(xiàn)�！赌娉间洝肥敲鞒跛{(lán)玉黨人的供詞�！妒�二樓》是清初著名作家李漁寫的短篇小說(shuō)。這些文獻(xiàn)既討論了疑難詞語(yǔ)考釋、常用詞研究、新詞新義研究、詞匯系統(tǒng)研究等實(shí)詞研究

本書集中討論了《湛軒燕記》《老稼齋燕行日記》和《領(lǐng)選日記》三部燕行文獻(xiàn)詞匯的特征、風(fēng)格、詞匯性質(zhì)、漢源詞與外來(lái)詞、朝鮮自造漢字詞等，通過(guò)分析這些文獻(xiàn)中的詞匯，更好地理解漢語(yǔ)詞匯的發(fā)展變遷。朝鮮自造詞的的產(chǎn)生與發(fā)展，表明了語(yǔ)言使用者可以根據(jù)自身文化需求對(duì)漢語(yǔ)的創(chuàng)造性運(yùn)用，展示了朝鮮文人對(duì)漢語(yǔ)的習(xí)得和漢語(yǔ)的廣泛傳播情況，了

《演化句法》英文版由牛津大學(xué)出版社2015年出版，是《牛津語(yǔ)言演化研究叢書》中的第二十部。該書以句法學(xué)、類型學(xué)和語(yǔ)法化等語(yǔ)言學(xué)理論為基礎(chǔ)，綜合了演化生物學(xué)、基因科學(xué)和神經(jīng)科學(xué)等諸多相鄰學(xué)科的研究成果，嘗試運(yùn)用內(nèi)部構(gòu)擬法從語(yǔ)言內(nèi)部尋找證據(jù)，探討語(yǔ)言適應(yīng)論和句法演化漸變論等問(wèn)題。本書共8章，另加一個(gè)附錄。該書認(rèn)為，與其他生

本書以高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為背景，結(jié)合國(guó)家數(shù)字化高等教育發(fā)展戰(zhàn)略，就數(shù)字化時(shí)代的大學(xué)學(xué)習(xí)、國(guó)內(nèi)外高等教育數(shù)字化發(fā)展及國(guó)內(nèi)高校外語(yǔ)課程的數(shù)字化轉(zhuǎn)型為主要內(nèi)容展開論述。該書重點(diǎn)探討了數(shù)字化外語(yǔ)課程建設(shè)，尤其是線上外語(yǔ)課程及混合式外語(yǔ)課程的建設(shè)，并以國(guó)內(nèi)外研究理論和國(guó)內(nèi)數(shù)字化外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),分析了諸多與外語(yǔ)課程數(shù)字化建設(shè)相

《二語(yǔ)寫作第九輯》重點(diǎn)探討二語(yǔ)寫作理論、寫作修辭、寫作教學(xué)、寫作測(cè)試、ESP/EAP寫作、機(jī)輔寫作等相關(guān)領(lǐng)域的研究問(wèn)題�！抖�語(yǔ)寫作第九輯》延續(xù)了聚焦學(xué)術(shù)前沿、服務(wù)教學(xué)實(shí)踐的編輯理念，通過(guò)寫作研究研究述評(píng)寫作教學(xué)新作評(píng)介等欄目，集中呈現(xiàn)了來(lái)自12所院校學(xué)者的最新研究成果。全書共收錄10篇中英文論文，研究?jī)?nèi)容涵蓋基于語(yǔ)料庫(kù)

本書是一本兼顧理論與實(shí)戰(zhàn)的公眾表達(dá)提升指南，適配于機(jī)關(guān)企事業(yè)單位人群，精準(zhǔn)解決上臺(tái)緊張邏輯混亂表達(dá)枯燥等核心痛點(diǎn)。 全書圍繞塑造強(qiáng)大氣場(chǎng)厘清講話思路巧用講話公式提升語(yǔ)言趣味應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況五大模塊展開，每個(gè)模塊含10個(gè)可直接套用的妙招，構(gòu)建起從能力修煉到場(chǎng)景應(yīng)用、應(yīng)急破局的完整體系。其中，塑造強(qiáng)大氣場(chǎng)模塊提供呼吸調(diào)節(jié)、眼神

本書是衛(wèi)生職業(yè)教育十四五規(guī)劃康復(fù)治療類專業(yè)新形態(tài)一體化特色教材。本書采用校企合作開發(fā)的方式,由專業(yè)教師、行業(yè)資深專家和臨床康復(fù)治療師共同編寫。本書共有8個(gè)項(xiàng)目,23個(gè)任務(wù),內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)言語(yǔ)治療技術(shù)、聽力障礙的評(píng)估與康復(fù)治療、嗓音障礙的評(píng)估與康復(fù)治療、構(gòu)音障礙的評(píng)估與康復(fù)治療、失語(yǔ)癥的評(píng)估與康復(fù)治療、語(yǔ)言發(fā)育遲緩的評(píng)估與

本著"實(shí)踐領(lǐng)先，理論創(chuàng)新，教研相長(zhǎng)，學(xué)術(shù)至上"的原則，立足國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，理論與應(yīng)用研究并重，精心選登翻譯學(xué)、口譯學(xué)、認(rèn)知翻譯學(xué)、認(rèn)知口譯學(xué)等原創(chuàng)性和前沿性研究論文，迎合翻譯傳譯認(rèn)知發(fā)展新時(shí)代之需求，竭力打造經(jīng)典之作。設(shè)置的欄目：翻譯理論研究、認(rèn)知翻譯研究、翻譯話語(yǔ)建構(gòu)、文學(xué)翻譯研究、典籍翻譯研究、修辭與翻譯、翻譯評(píng)論、