入園適應課程在幼兒園課程體系里占據(jù)著舉足輕重的地位，它是小班幼兒從家庭生活邁向集體生活的關鍵橋梁。由北京市海淀區(qū)資深學前教育團隊精心編寫的《從依戀到成長：幼兒入園適應課程實施指引與實踐》一書，為廣大一線學前教育工作者提供了系統(tǒng)化、可落地的入園適應課程解決方案。本書基于對北京市海淀區(qū)200多所各類幼兒園的深入調研，以及專

本書闡釋了美術與學前兒童美術、學前兒童美術能力的發(fā)展、幼兒園美術教育的定位、意義、兒童美術教育的有關理論等兒童美術教育的基本問題；在論述了幼兒園美術教育活動的設計與實施原理的基礎上，結合各類案例與分析，詳細陳述了幼兒園不同類型美術教育活動的設計與實施；并論述了對幼兒園美術教育活動、幼兒美術學習過程和幼兒美術作品的評價問

本書由中誠信國際信用評級有限責任公司組織編寫，融合了地方政府債券領域專家學者的研究成果，是分析我國地方政府債券市場的年度性權威報告。

本書一共有12個動物，分別穿著12種不同的職業(yè)裝，代表12種職業(yè)，還有對應的12種工作場景。讓孩子在趣味中認知動物、職業(yè)裝扮和場景。并且，動物以大塊拼圖的形式，還可以鍛煉孩子的動手能力。還可以將拼好的動物，配對到正確的場景中，獲得家長的認同和贊賞。在游戲中學習。

學前教育政策與法規(guī)是學前教育專業(yè)基礎課程，本教材在扼要介紹我國當前學前教育法規(guī)與政策的特點、作用、歷史沿革的基礎上，概述我國現(xiàn)行的學前教育政策與教育法律法規(guī)體系，分別對現(xiàn)行實施的《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導綱要（試行）》《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》等主要學前教育政策法規(guī)的內涵進行深度、準

本書是為高職院校學前教育專業(yè)學生編寫的教材，全書從學前教育政策和法規(guī)概述入手，由法的基礎知識開始，到教育法的基礎知識，再到幼兒的權利與保護、幼兒園的法律地位、幼兒園的保教工作，在保證教材內容全面的基礎上，插入大量的實際案例，加強學生對相關法律知識的理解，同時對現(xiàn)行實施的《學前教育法》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱

洞察兒童行為背后的思維，探尋兒童教育的真諦 兒童教育的真諦不在于我們教了什么，而在于我們看見了什么。觀察是走進兒童心靈世界的金鑰匙，更是教師的關鍵專業(yè)能力。系統(tǒng)科學的觀察不僅能揭示兒童獨特的學習方式和所思所想，更能為個性化教育提供精準的依據(jù)。本書以皮亞杰的圖式理論和維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論為基石，構建了一套完整的兒童觀

本書是高職高專院校學前教育專業(yè)的選修課教材。區(qū)角活動是目前幼兒園教育的重要形式之一，全書基于新課程理念，以及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等新政策精神，圍繞著如何進行區(qū)角的環(huán)境設計及布置，如何結合游戲情境設計與有效實施活動，如何進行材料的投放，如何將區(qū)角活動有效融入幼兒在園一日生活中等主題編寫而成。為了適應新時代學前教

本研究是從組織重構與開放系統(tǒng)視角介入思考幼兒園園長應該建構何種保育教育領導力，即園長保育教育領導力理論模型呈現(xiàn)為何種樣態(tài)，為園長的成長和發(fā)展樹立一面“鏡子”和創(chuàng)建一份可以自行檢核的成長“地圖”。依據(jù)建構的理論模型開展園長保育教育領導力水平評估工具的研究，并采用該工具對園長保育教育領導力水平進行了調查與評估，探究園長的保

本書以當今學前教育改革與發(fā)展為背景，以人才培養(yǎng)需求為導向，以學前教育學的基本原理、基礎知識和方法為核心，力求體現(xiàn)學前教育基礎理論知識的整體性和系統(tǒng)性。本書定位于高職高專院校學前教育專業(yè)使用，因此，在內容上立足于高職高專院校人才培養(yǎng)的要求，充分考慮學生的學習特點，精心設計編寫內容和體例，既能保證觀念的前瞻性，又能保證內容