本書(shū)基于體育舞蹈的迅速普及與發(fā)展，以各種體育舞蹈培訓(xùn)、考級(jí)、比賽的開(kāi)展為理論研究背景編寫(xiě)而成。主要內(nèi)容從體育舞蹈的基礎(chǔ)理論出發(fā)，分析了其多元價(jià)值，并探討了體育舞蹈的專業(yè)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探析了體育舞蹈的美學(xué)與審美，并結(jié)合中國(guó)元素，深入發(fā)掘體育舞蹈的深層美。

本書(shū)內(nèi)容包括：體育舞蹈概述、體育舞蹈的審美內(nèi)涵、體育舞蹈的多元價(jià)值、體育舞蹈訓(xùn)練的基本技術(shù)原理、體育舞蹈身體素質(zhì)訓(xùn)練、體育舞蹈動(dòng)作技術(shù)訓(xùn)練、體育舞蹈形體訓(xùn)練。

《中央芭蕾舞團(tuán)芭蕾舞分級(jí)考試教材》由馮英、王才軍、王全興、楊雄、王記書(shū)、朱妍、張劍、王淑香、王健、陳麗娥、林虹等組成考級(jí)專家委員會(huì)，是劇團(tuán)多年來(lái)進(jìn)行芭蕾普及教育及創(chuàng)新性探索的成果。教材共分九個(gè)級(jí)別，每一級(jí)別均根據(jù)孩子年齡、身心特點(diǎn)和訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)，將古今中外的經(jīng)典芭蕾作品改編成適合孩子特點(diǎn)的小舞段，為孩子量身打造具有中芭特色

本書(shū)在兒童身心學(xué)、教育科學(xué)、美學(xué)等前提下,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和舞蹈培訓(xùn)的特殊性,分為十級(jí),1-4級(jí)是初級(jí)考試內(nèi)容,5-8級(jí)是中級(jí)考試內(nèi)容,9-10級(jí)是高級(jí)考試內(nèi)容。摩登舞越來(lái)越多地受到少年兒童的喜愛(ài),很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開(kāi)設(shè)了摩登舞課程。此教材的出版填補(bǔ)了摩登舞考級(jí)的空白。

本書(shū)內(nèi)容共包含五章，第一章為體育舞蹈概述，分別介紹了體育舞蹈起源與發(fā)展、體育舞蹈功能與藝術(shù)特點(diǎn)和體育舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)三部分內(nèi)容；第二章為體育舞蹈教學(xué)理論，分別介紹了體育舞蹈教學(xué)研究基礎(chǔ)、體育舞蹈基礎(chǔ)技能教學(xué)、體育舞蹈形體與體能訓(xùn)練和體育舞蹈編排四部分內(nèi)容；第三章為高校體育舞蹈教學(xué)研究，分別介紹了高校體育舞蹈課程教學(xué)原理，高

體育舞蹈作為一項(xiàng)綜合的藝術(shù)表現(xiàn)形式，本身蘊(yùn)含著多種價(jià)值，為了更清晰地展示體育舞蹈的多元價(jià)值，為體育舞蹈技能訓(xùn)練提供指導(dǎo)，特撰寫(xiě)此書(shū)。通過(guò)本書(shū)深入分析體育舞蹈健身、健心、審美、社會(huì)適應(yīng)價(jià)值，詳細(xì)闡述體育舞蹈技能訓(xùn)練的科學(xué)理論以及各舞種的具體訓(xùn)練方法。本書(shū)將體育舞蹈置于新形勢(shì)下去研究，研究體育舞蹈的的多元化價(jià)值及

本書(shū)是依托于俄羅斯芭蕾舞教學(xué)體系及國(guó)外芭蕾舞普及教育理念編撰的套集科學(xué)性、實(shí)用性和藝術(shù)性為體的芭蕾舞考試標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)芭蕾舞專業(yè)結(jié)合國(guó)內(nèi)舞蹈考級(jí)形式，將芭蕾教育方法進(jìn)行普及化、系統(tǒng)化梳理，用傳統(tǒng)芭蕾語(yǔ)匯高度融合中國(guó)各類教育體系，該教材為前我國(guó)與國(guó)際頂尖芭蕾教育水準(zhǔn)高度契合的芭蕾舞學(xué)習(xí)教材。本教材包含芭蕾舞學(xué)

本書(shū)內(nèi)容分四個(gè)章節(jié)，第一章：高校芭蕾舞舞人才培養(yǎng)的內(nèi)涵，厘清了高校芭蕾舞教育中的幾個(gè)核心概念；第二章：高校芭蕾舞舞教育人才培養(yǎng)中的若干影響因素，從外部因素、內(nèi)部因素兩方面分析了影響高校芭蕾舞教學(xué)的主要原因；第三章：綜合性高校芭蕾舞舞專業(yè)人才培養(yǎng)模式，著重介紹高校芭蕾舞人才培養(yǎng)的目標(biāo)與教學(xué)、課程體系與課程設(shè)計(jì)等。第四章課

本書(shū)依照西方古典芭蕾科學(xué)訓(xùn)練體系的規(guī)范訓(xùn)練，循序漸進(jìn)地重新設(shè)計(jì)了古典芭蕾訓(xùn)練課程。教材內(nèi)容按照課程訓(xùn)練的順序分為：古典芭蕾基本概念、扶把動(dòng)作訓(xùn)練、中間動(dòng)作訓(xùn)練以及跳躍動(dòng)作訓(xùn)練。每節(jié)內(nèi)容包括專業(yè)術(shù)語(yǔ)的解釋、訓(xùn)練目的闡述、單一動(dòng)作講解、組合元素分析、組合呈現(xiàn)、教學(xué)要求講解，并結(jié)合高等藝術(shù)院校的課程設(shè)置以及普高生的肢體條件為

本書(shū)從體育舞蹈的基本理論出發(fā)，在深度認(rèn)識(shí)體育舞蹈的基礎(chǔ)上，分別從摩登舞與拉丁舞兩個(gè)方面對(duì)舞蹈技術(shù)動(dòng)作教學(xué)進(jìn)行了分析與論述，同時(shí)就體育舞蹈教學(xué)中的健身指導(dǎo)進(jìn)行了說(shuō)明。此外，針對(duì)當(dāng)前的體育舞蹈教學(xué)模式的多元化開(kāi)展了探究，并對(duì)體育舞蹈教學(xué)中的專項(xiàng)訓(xùn)練與形體訓(xùn)練進(jìn)行了針對(duì)性分析，最終對(duì)多元視角下的體育舞蹈發(fā)展進(jìn)行了探討。