《現(xiàn)代公共禮儀》以現(xiàn)代交際禮儀為主線，努力做到深入淺出，詳實具體，融理論性、實踐性、知識性和可操作性于一體。在對禮儀的產(chǎn)生和發(fā)展、基本內涵、主要特征和作用等進行系統(tǒng)闡述的基礎上，重點對“儀表禮儀”、“著裝禮儀”、“交往禮儀”、“聚會禮儀”、“校園禮儀”、“求職禮儀”、“辦公禮儀”和“公共場所禮儀”等交際禮儀的重要方面進

本書通過揭示社會學分析如何揭示社會工作的照顧和控制功能中出現(xiàn)的張力，從而呈現(xiàn)了社會學與社會工作之間的關系。作者認為，只有深刻理解社會工作如何適應社會大環(huán)境的需要，認識道社會大環(huán)境也會影響社會工作，社會工作實務才能與時俱進，不斷發(fā)展。本書引入了一個反種族、女性主義視角，全面分析了社會工作實務怎樣在復制和維持結構不平等和社

本書對社會學理論、科學哲學、分析哲學、語言哲學、現(xiàn)象學、社會批判理論及哈貝馬斯的思想進行了系統(tǒng)的梳理，對當代社會政治理論的主要流派中最重要、*代表性的思想家進行了詳細而精當?shù)姆治觥Ｋ�所呈現(xiàn)的各理論流派并不足互不聯(lián)系的，呈現(xiàn)的方式也不是平鋪直敘的個別介紹，而是排列成一個辯證的順序，有優(yōu)劣、高下之分，其根據(jù)主要是“知識論一

取舍規(guī)則：在人們日常說話辦事的過程中，存在著各種各樣的規(guī)則．有明規(guī)則．有潛規(guī)則。雖然沒有人強迫你遵守它，但你一旦違背，說話辦事的效果就打了折扣。取舍技巧：說話的目的是為了辦事，所以解決具體問題是說話的出發(fā)點和落腳點。不講求說話的方法、技巧．就不能以最恰當?shù)姆绞秸f話，自然就難以解決問題。取舍心態(tài)：得意忘形是幼稚的表現(xiàn)．畏

《社會政策》內容分成兩大篇。篇“理解社會政策”，共分四章，這是社會政策學習的基礎知識部分，作者先從介紹基本概念入手，然后沿著自己構建的框架，分別闡述社會政策的研究領域、分析方法和實務策略，為讀者學習第二篇打下基礎；第二篇“學習社會政策”，共分八章，這是社會政策學習的應用知識部分，作者先對我國社會政策的發(fā)展進行概述，然后

本叢書是以人為中心療法在具體心理問題中的應用.對我國專業(yè)心理咨詢人員及高校教師有很大科研及應用價值.

我們怎樣才能使我們的孩子快樂成長？婚姻關系如何美滿幸福？企業(yè)高管如何調動下屬的斗志？辦公室政治讓我們疲于應付？為何我們總是對某些人擁有莫名的好感？別人無意間的一句話卻讓我們方寸大亂？在本書中這些讓我們頗費思量的問題都做了詳細解釋，并進一步指出社交能力已成為衡量我們生存能力的一項基本指標，將決定我們的心智表現(xiàn)，并決定我們

本書旨在向從事社會研究的讀者呈現(xiàn)需要特別關注的研究設計議題。在進行社會研究時，一個重要的問題是研究設計與研究的實際過程相互不匹配，而一些研究方法教材又比較關注數(shù)據(jù)的收集策略和統(tǒng)計分析。研究方法的核心內容應該是研究設計，故本書描述了社會研究中研究設計的主要類型，解釋了研究設計的原理和目的，并提供了各項設計技術。

《社會工作實習指南》以我們在廈門康樂社區(qū)和康樂小學開展的社會工作專業(yè)實習活動為基礎，根據(jù)我們自己多年的實踐經(jīng)驗并且參考國際社會工作專業(yè)實習的標準，同時依據(jù)目前中國社會工作專業(yè)實踐活動的具體處境，將社會工作專業(yè)實習活動區(qū)分出正式身份的確立、專業(yè)服務活動前的準備、服務對象需要的觀察評估、服務介入計劃的設計、服務介入的啟動階