本書從德育共同體的內(nèi)涵與特征入手，對中醫(yī)藥院校德育工作的文化優(yōu)勢、工作思路與方法、隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、實現(xiàn)路徑等方面進行深入闡釋。全書詳細介紹了德育共同體建設(shè)的理論釋義、理論基礎(chǔ)、現(xiàn)實依據(jù)、現(xiàn)狀與分析以及原則與實現(xiàn)路徑等方面內(nèi)容。

2015-2025年碩士研究生管理類、經(jīng)濟類聯(lián)考(數(shù)學(xué)、邏輯、寫作)真題及答案解析。

本書首先分析了高等教育管理的時代背景與現(xiàn)狀，闡述了當(dāng)前高等教育管理面臨的挑戰(zhàn)與機遇，同時介紹了高等教育管理的核心理念與價值追求，強調(diào)了以學(xué)生為中心的管理理念及全面提升教育質(zhì)量的目標(biāo)，并討論了高等教育管理的關(guān)鍵要素，包括組織架構(gòu)的優(yōu)化、資源配置的合理性以及教學(xué)質(zhì)量的保障體系等，然后聚焦于教師隊伍建設(shè)的實踐，講述了教師選拔

本書共七章，內(nèi)容包括：“大思政課”視域下高校思想政治教育實踐教學(xué)概述、“大思政課”視域下高校思想政治教育實踐教學(xué)的理論基礎(chǔ)、“大思政課”視域下高校思想政治教育實踐教學(xué)模式等。

本書共分為二十章節(jié)，主要內(nèi)容包括：相關(guān)理論基礎(chǔ)、高校財務(wù)內(nèi)部控制的運行環(huán)境、高校財務(wù)內(nèi)部控制存在的問題及對策、預(yù)算業(yè)務(wù)控制、收入業(yè)務(wù)控制、支出業(yè)務(wù)控制、資產(chǎn)業(yè)務(wù)控制、債務(wù)業(yè)務(wù)控制、基本建設(shè)經(jīng)費業(yè)務(wù)控制、科研經(jīng)費業(yè)務(wù)控制、財政專項資金業(yè)務(wù)控制等。

本書以高校思想政治教育親和力為研究對象，遵循“是什么-為什么-怎么辦”邏輯。第一章為緒論，概述研究相關(guān)狀況；第二章為親和力基礎(chǔ)理論，界定概念、要素及價值；第三章為理論基礎(chǔ)，總結(jié)總書記論述、傳統(tǒng)文化、心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)理論；第四章為國外經(jīng)驗借鑒，分析國外高校提升教育親和力的做法與啟示；第五章為現(xiàn)狀調(diào)查與分析，揭示當(dāng)前問題

本書首先從教育改革、國際化趨勢和新質(zhì)生產(chǎn)力的影響等角度，分析了教師隊伍建設(shè)的時代背景；其次通過翔實的數(shù)據(jù)和案例，揭示了當(dāng)前高校教師隊伍的現(xiàn)狀、結(jié)構(gòu)特點以及面臨的挑戰(zhàn)；再次提出了以人為本的教育理念，明確了教師隊伍建設(shè)的總體目標(biāo)和具體指標(biāo)體系，并詳細闡述了選拔與引進、培養(yǎng)與發(fā)展、評價與激勵、師德師風(fēng)建設(shè)以及國際化發(fā)展等方面

書稿主要對高校思想政治教育實踐育人進行了研究，為高校思想政治教育工作提供了理論指導(dǎo)和實踐參考。書稿共分為七章，內(nèi)容包括高校思想政治教育與實踐育人的基本知識、主體客體及矛盾、實踐育人模式、機制構(gòu)建、管理工作、第二課堂建設(shè)路徑以及教師保障等方面，為高校思想政治教育教學(xué)者與學(xué)習(xí)者提供有益借鑒。第一章至第三章介紹了高校思想政治

書稿精選了一系列具有代表性的案例，覆蓋了政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)等多個領(lǐng)域，探討了高校學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新路徑，為高校思想政治理論課程提供了一種互動式、實踐性強的教學(xué)方法。每個案例都包含主題分析、案例內(nèi)容、思考討論和教學(xué)設(shè)計等板塊，幫助學(xué)生深入理解中國特色社會主義的理論與實踐，并加強其對國家政策和社會發(fā)展趨勢的認

本書研究了高校思想政治教育改革理論與實踐相關(guān)問題，簡單概述了高校思想政治教育的內(nèi)涵、特征和原則等基本內(nèi)容，分析了高校思想政治教育現(xiàn)狀；列舉了高校思想政治教育改革的教育學(xué)理論和全面發(fā)展理論等高校思想政治教育改革的支撐性理論；提出了高校思想政治理論課的創(chuàng)新方法；探究了高校思想政治生態(tài)教育模式和高校思想政治情感教育模式等高校