在“崗課賽證”融通的背景下，以藥店藥品經(jīng)營(yíng)過程為主線，以藥店?duì)I業(yè)員崗位標(biāo)準(zhǔn)為載體選取教學(xué)內(nèi)容，遵循新型活頁(yè)式教材編寫理念，將教材整體結(jié)構(gòu)分為八個(gè)工作領(lǐng)域，包括認(rèn)識(shí)藥店、藥品驗(yàn)收與陳列、顧客服務(wù)、處方識(shí)讀與調(diào)配、常見癥狀的藥品推薦、常見疾病的藥品推薦、常見疾病的用藥指導(dǎo)、藥品盤點(diǎn)與核算。教材編寫內(nèi)容依托藥店?duì)I業(yè)員的崗位標(biāo)準(zhǔn)、《藥店零售與服務(wù)技術(shù)》的課程標(biāo)準(zhǔn)、全國(guó)醫(yī)藥行業(yè)特有職業(yè)技能競(jìng)賽的比賽標(biāo)準(zhǔn)和藥品購(gòu)銷職業(yè)技能等級(jí)證

全書從幼兒發(fā)展的整體性出發(fā)，基于崗位需求，設(shè)置了一個(gè)理論模塊和六個(gè)實(shí)踐模塊。理論模塊闡述幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)的意義、觀察方案的設(shè)計(jì)、觀察記錄方法及評(píng)價(jià)的維度。實(shí)踐模塊具體梳理幼兒五大領(lǐng)域、游戲行為的觀察與評(píng)價(jià)，從說明領(lǐng)域內(nèi)容對(duì)幼兒發(fā)展的意義，到觀察要點(diǎn)的梳理，再到幼兒該領(lǐng)域的發(fā)展軌跡、評(píng)價(jià)框架的參考與指導(dǎo)建議，給予學(xué)習(xí)者清晰而豐富的參照系，突出實(shí)用性和操作指引性，無(wú)縫銜接崗位任務(wù)。本書可作為學(xué)前教育專業(yè)、早期教育專業(yè)師

家庭作為社會(huì)和國(guó)家的基本單元，新生兒照護(hù)是其落實(shí)新生育政策的核心環(huán)節(jié)。優(yōu)生優(yōu)育和培養(yǎng)健康的下一代，對(duì)于提高中國(guó)國(guó)民整體素質(zhì)，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。本書以0～3歲嬰幼兒生活照料、保健護(hù)理、中醫(yī)特色護(hù)理和教育實(shí)施為主要內(nèi)容的實(shí)操性讀物，從職業(yè)認(rèn)知、生長(zhǎng)發(fā)育、生活照料、日常保健、早期發(fā)展、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全保護(hù)、中醫(yī)特色護(hù)理等共8個(gè)項(xiàng)目41個(gè)任務(wù)著手，由專業(yè)醫(yī)護(hù)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)按照國(guó)家職