本書主要根據(jù)小學(xué)五年級(jí)語文閱讀理解中的高頻考點(diǎn)提供針對(duì)性練習(xí)題，題目精選自近三年閱讀理解真題，分為記敘文卷、說明文卷、議論文卷和非連續(xù)性文本卷四個(gè)部分，選篇考究。答案部分針對(duì)每一個(gè)題型提示公式化口訣，直擊答題要點(diǎn)，清楚明了，確保學(xué)生在答題過程中找到切入點(diǎn)，訓(xùn)練答題思路，清晰掌握閱讀理解試題脈絡(luò)，有效提高得分率。本書適合

本書將小學(xué)語文閱讀理解歸納為21個(gè)核心考點(diǎn)，系統(tǒng)講述常見題型的答題要點(diǎn)，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并有針對(duì)性地搭配訓(xùn)練題目，講練結(jié)合，即時(shí)驗(yàn)收學(xué)習(xí)成果。本書提供了閱讀理解答題的思考方向及方法，使學(xué)生全面掌握答題方法的同時(shí)，學(xué)以致用，快速提升閱讀理解的成績(jī)。本書非常適合小學(xué)中、高年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)、老師也可以參考使用。

本書將小學(xué)語文閱讀理解歸納為21個(gè)核心考點(diǎn)，系統(tǒng)講述常見題型的答題要點(diǎn)，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并有針對(duì)性地搭配訓(xùn)練題目，講練結(jié)合，即時(shí)驗(yàn)收學(xué)習(xí)成果。本書提供了閱讀理解答題的思考方向及方法，使學(xué)生全面掌握答題方法的同時(shí)，學(xué)以致用，快速提升閱讀理解的成績(jī)。本書非常適合小學(xué)中、高年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)、老師等也可以參考使用。

本書將小學(xué)語文閱讀理解歸納為21個(gè)核心考點(diǎn)，系統(tǒng)講述常見題型的答題要點(diǎn)，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并有針對(duì)性地搭配訓(xùn)練題目，講練結(jié)合，即時(shí)驗(yàn)收學(xué)習(xí)成果。本書提供了閱讀理解答題的思考方向及方法，使學(xué)生全面掌握答題方法的同時(shí)，學(xué)以致用，快速提升閱讀理解的成績(jī)。本書非常適合小學(xué)中、高年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)、老師也可以參考使用。

本書主要根據(jù)小學(xué)3年級(jí)語文閱讀理解中的高頻考點(diǎn)提供針對(duì)性練習(xí)題，題目精選自近三年閱讀理解真題，選篇考究。答案部分針對(duì)每一個(gè)題型提示公式化口訣，直擊答題要點(diǎn)，清楚明了，確保學(xué)生在答題過程中找到切入點(diǎn)，訓(xùn)練答題思路，清晰掌握閱讀理解試題脈絡(luò)，有效提高得分率。本書適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，老師、家長(zhǎng)等也可以參考使用。

本書主要根據(jù)小學(xué)四年級(jí)語文閱讀理解中的高頻考點(diǎn)提供針對(duì)性練習(xí)題，題目精選自近三年閱讀理解真題，選篇考究。答案部分針對(duì)每一個(gè)題型提示公式化口訣，直擊答題要點(diǎn)，清楚明了，確保學(xué)生在答題過程中找到切入點(diǎn)，訓(xùn)練答題思路，清晰掌握閱讀理解試題脈絡(luò)，有效提高得分率。本書適合小學(xué)生學(xué)習(xí)，老師、家長(zhǎng)等也可以參考使用。

本書主要根據(jù)小學(xué)六年級(jí)語文閱讀理解中的高頻考點(diǎn)提供針對(duì)性練習(xí)題，題目精選自近三年閱讀理解真題，分為記敘文卷、說明文卷、議論文卷和非連續(xù)性文本卷四個(gè)部分，選篇考究。答案部分針對(duì)每一個(gè)題型提示公式化口訣，直擊答題要點(diǎn)，清楚明了，確保學(xué)生在答題過程中找到切入點(diǎn)，訓(xùn)練答題思路，清晰掌握閱讀理解試題脈絡(luò)，有效提高得分率。本書適合

工科類專業(yè)本科教學(xué)創(chuàng)新研究

本書根據(jù)兒童的認(rèn)知發(fā)展特征，提出一套親子行動(dòng)學(xué)習(xí)式時(shí)間管理方法。 它不是一本"只讀的書，而是用提問和活動(dòng)等設(shè)計(jì)讓家長(zhǎng)和孩子一起行動(dòng)。 認(rèn)識(shí)、記錄、反思、養(yǎng)成循序漸進(jìn)地?fù)碛泄芾�、�?guī)劃時(shí)間的能力。 在使用本書時(shí)，家長(zhǎng)要起到引導(dǎo)和評(píng)價(jià)的作用。 孩子能夠通過這次行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)時(shí)間、練習(xí)規(guī)劃能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效能提高

理論凝練與理論建構(gòu)是學(xué)科建設(shè)的重要任務(wù)。高等教育學(xué)一直存在嚴(yán)重的理論匱乏問題。發(fā)展理論并彌補(bǔ)缺陷的前提是要熟悉現(xiàn)有的理論，高等教育理論的建構(gòu)與發(fā)展，也需要遵循同樣的路徑。本書基于對(duì)高等教育經(jīng)典著作與前沿研究的全面梳理，系統(tǒng)呈現(xiàn)了高等教育的10種經(jīng)典理論，諸如高等教育發(fā)展階段論、高深知識(shí)系統(tǒng)論、學(xué)術(shù)中心論、三角協(xié)調(diào)理論、