本教材的閱讀篇章和寫(xiě)作范例參照新文科建設(shè)和《教學(xué)指南》要求，選擇不同學(xué)科領(lǐng)域的文章，向?qū)W生提供廣泛的素材，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯推導(dǎo)能力、理論應(yīng)用能力和批判性思維能力；選材同時(shí)參照《課程思政綱要》，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家自豪感和論辯能力。每單元根據(jù)閱讀技巧與寫(xiě)作文體特征分為閱讀和寫(xiě)作兩個(gè)板塊，相互關(guān)聯(lián)，互為依托。閱讀部分根據(jù)寫(xiě)作部分的文體特征有針對(duì)地介紹閱讀技能。寫(xiě)作部分訓(xùn)練記敘文、描寫(xiě)文、說(shuō)明文和議論文四種不同文體的寫(xiě)作。閱讀板塊